《第6课 黑与白》作业设计方案-小学美术人教版12三年级上册.pdfVIP

《黑与白》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.学生对黑白艺术有初步认识，了解黑与白的基本表现形式。

2.掌握简单的黑白画作画技巧，能够运用黑白元素进行创作。

3.培养学生的观察力和审美能力，激发对美术的兴趣。

二、作业内容

1.绘画主题：以“黑白世界”为主题，创作一幅黑白画。

2.材料：绘画纸、铅笔、橡皮、黑色和白色颜料、画笔。

3.技巧：掌握运用线条、明暗、块面等手法表现黑与白。

4.作业要求：

（1）画面主题明确，能够通过黑白元素表达出“黑白世界”的

主题。

（2）画面布局合理，黑白元素比例适当，主次分明。

（3）运用黑色和白色颜料进行创作，增强作品的表现力。

（4）绘画完成后，附上简短的创作说明，字数不少于20字。

三、作业评价

1.评价标准：画面主题明确、布局合理、黑白元素运用得当、

作品表现力强。

2.评价方式：学生自评、小组互评、教师点评相结合。

3.评价结果：对优秀作品进行展示，给予一定的奖励，鼓励

学生们积极参与，提高学习积极性。

四、作业反馈

1.收集：教师收集学生们的作业，整理成册。

2.反馈方式：将作业册发放给学生们，让他们了解自己的作

业在班级中的表现情况。

3.反馈内容：对于不足之处，给予建议和指导；对于优秀作

品，给予表扬和奖励。同时鼓励学生们在今后的作业中继续努力，

提高自己的美术水平。

通过这次作业，学生们可以更好地了解和掌握黑白艺术的表

现手法，培养他们的观察力和审美能力，激发他们对美术的兴趣。

同时，通过自评、互评和教师点评相结合的方式，学生们可以更

好地认识到自己的优点和不足，从而更好地提高自己的美术水平。

五、作业改进建议

在今后的教学中，教师可以根据学生们的表现情况，适时调

整作业难度和要求，例如增加一些黑白艺术的经典作品欣赏，让

学生们更好地了解黑白艺术的魅力，激发他们的创作灵感。同时，

教师还可以组织一些美术实践活动，如黑白摄影比赛、黑白装饰

画比赛等，让学生们在实际操作中更好地掌握黑白艺术的表现手

法。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.学生对黑与白的基本理解；

2.掌握黑与白在绘画中的运用技巧；

3.提高学生对色彩与黑白对比的审美意识。

二、作业内容：

1.临摹：学生需选择一幅黑白艺术作品进行临摹，体验黑白

艺术的魅力，并尝试理解作品的创作思路和黑白对比的应用。

2.创作：学生需创作一幅以“黑与白”为主题的绘画作品，包

括但不限于素描、水墨画、剪纸等。要求运用大量的黑白对比，

展现出独特的艺术风格。

3.观察与记录：学生需观察生活中的黑白元素，记录下来，

并思考其在生活中的作用和意义。

三、作业要求：

1.作业完成后，需提交电子版图片或扫描件，图片质量要高，

以便教师评价；

2.创作类作业需附上创作思路和灵感来源的文字说明；

3.观察记录作业需真实、详细，能够体现出对生活的观察和

思考。

四、作业评价：

1.评价标准：作业完成质量、创作思路的独特性、观察记录

的深度；

2.评价方式：教师评价、学生互评相结合，以评分、评语的

形式给予反馈；

3.优秀作品将在班级内或学校内展示，并给予相应的奖励。

五、作业反馈：

1.学生对作业的完成情况要及时向老师反馈，以便老师了解

学生的学习情况，对教学方案进行调整；

2.老师对学生作业的评价和反馈要及时传达给学生，帮助学

生认识到自己的优点和不足，激励学生更好地学习美术。

具体作业内容及要求如下：

1.临摹作业：学生可以选择一幅黑白艺术的经典作品进行临

摹，如毕加索的《哭泣的女人》、中国的《太极图》等。要求学

生在临摹过程中仔细观察原作的黑白布局和对比，尝试理解黑白

在作品中的表现力。完成后，学生需要提交临摹作品和一份关于

临摹过程的反思报告。

2.创作作业：学生需要使用黑与白这两种颜色来创作一幅艺

术作品。这可能包括素描、水墨画、剪纸、拼贴画等。学生需要

解释在创作过程中选择黑与白的理由，以及