2024年新生儿心肺复苏知识课件.pdfVIP

2024年新生儿心肺复苏知识课件

一、教学内容

本节课选自《新生儿急救技术》教材第四章第三节，详细内容主

要包括新生儿心肺复苏的基本原则、操作步骤以及注意事项。重点掌

握新生儿心肺复苏的操作技巧和紧急处理能力。

二、教学目标

1.理解新生儿心肺复苏的重要性，掌握心肺复苏的基本原则。

2.学会新生儿心肺复苏的操作步骤，提高急救技能。

3.培养学生的紧急处理能力，提高临床实践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：新生儿心肺复苏的操作技巧。

教学重点：新生儿心肺复苏的基本原则、操作步骤及注意事项。

四、教具与学具准备

1.教具：新生儿心肺复苏模型、PPT课件、视频资料。

2.学具：急救包、手套、口罩。

五、教学过程

1.导入：通过一个实践情景，展示新生儿心肺复苏的紧急情况，

引导学生思考如何进行急救。

2.理论讲解：

（1）新生儿心肺复苏的基本原则；

（2）新生儿心肺复苏的操作步骤；

（3）新生儿心肺复苏的注意事项。

3.案例分析：分析一个新生儿心肺复苏的成功案例，让学生了解

操作过程中的关键环节。

4.视频学习：观看新生儿心肺复苏操作视频，让学生直观地了解

操作步骤。

5.模拟演练：

（1）分组进行新生儿心肺复苏模拟演练；

（2）教师指导并纠正操作错误；

（3）学生互相交流心得，提高操作技巧。

6.随堂练习：设计新生儿心肺复苏的实践题目，让学生现场操作，

巩固所学知识。

六、板书设计

1.新生儿心肺复苏的基本原则；

2.新生儿心肺复苏的操作步骤；

3.新生儿心肺复苏的注意事项。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述新生儿心肺复苏的基本原则；

（2）描述新生儿心肺复苏的操作步骤；

（3）分析新生儿心肺复苏注意事项的实际意义。

2.答案：

（1）新生儿心肺复苏的基本原则：立即行动、评估病情、呼

救、CPR、进一步处理；

（2）新生儿心肺复苏的操作步骤：ABC（清理呼吸道、人工呼

吸、胸外按压）；

（3）新生儿心肺复苏注意事项的实际意义：确保操作过程中

患儿安全、提高心肺复苏成功率。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，操作过程中存在的

问题等。

2.拓展延伸：

（1）新生儿心肺复苏的必威体育精装版研究进展；

（2）新生儿心肺复苏在实际临床中的应用案例；

（3）新生儿心肺复苏相关法律法规的学习。

重点和难点解析

1.新生儿心肺复苏的操作技巧；

2.实践情景引入的教学设计；

3.教学过程中的模拟演练和随堂练习；

4.作业设计中的分析题目。

一、新生儿心肺复苏的操作技巧

1.清理呼吸道：确保患儿呼吸道畅通，是心肺复苏成功的关键。

操作时，应将患儿头部稍微后仰，清除口腔、鼻腔内的分泌物。

2.人工呼吸：采用口对口或口对鼻的方式进行人工呼吸，吹气时

间约为12秒，频率为每分钟1012次。

3.胸外按压：按压部位为患儿胸骨中下1/3交界处，按压深度约

为胸廓前后径的1/3，频率为每分钟100120次。

4.按压与呼吸比例：单人心肺复苏时，按压与呼吸比例为30:2；

双人心肺复苏时，比例为15:2。

5.持续时间：心肺复苏应持续进行，直到患儿恢复自主呼吸、心

跳或专业医护人员接手。

二、实践情景引入的教学设计

实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高课堂参与度的关键环节。

具体设计如下：

1.选择具有代表性的新生儿心肺复苏案例，以视频、图片或文字

形式展示。

2.让学生分析案例中的紧急情况，引导他们思考如何进行急救。

3.结合案例，讲解新生儿心肺复苏的基本原则、操作步骤和注意

事项。

三、教学过程中的模拟演练和随堂练习