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2024年初中政教处工作计划范本

指导思想在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠

基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进

一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱学生为中心。

一、指导思想

在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持

以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合

德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、

养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教

育等为重点，深入推进德育特色学校创建工作，努力形成尊敬师长、

关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、

和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心――以服务教学为中心，抓住两个重点加强学生的

思想品德教育、加强校园常规管理，凸显三个亮点―主题班会特色

化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化，坚持以爱国教育、安全

教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理

健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程

育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局

面。

三、开展工作措施

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（一）德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。

重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面

工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺

书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。

②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学

习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗

暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的____领导和完善德育工作网络。

实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处____实

施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，

全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

3、加强政教处德育干____伍建设。

____本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育

工作;每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结

上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政

教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效;明确政教处工作人

员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿

舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率;政教处主任、副

主任要深入到各年段班会课进行检查登记，及时了解各年段德育实施

情况;建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的专

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题教育;认真____执行《____县学校德育工作督导评估细则》，以提高

工作有效性和针对性。

3、配合团委加强团队、学生会干____伍的建设和业余团校建设，

注重对学生干部的培养。

通过团代会选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年

____;通过团员意识教育、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训

等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理

和引领作用。

4、抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《年段长工

作考评条例》、《____中学班主任工作量化考评条例》;坚持每月一次

的年段长、班主任例会制度。

一是____年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任

培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件;二是对年段、班主

任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使

全校德育工作形成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班

主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻

班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成

员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做

好。对新班主任，在业务上，政教处定期____培训，由经验丰富的班

主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办

法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）;加强班会课的指