《第10课 我做的乐器》作业设计方案-小学美术人教版六年级上册.pdfVIP

《我做的乐器》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.培养学生的动手能力和创新思维，提高学生的审美意识；

2.通过制作乐器，使学生了解乐器的特点和功能，培养音乐

兴趣；

3.增强学生的团队合作意识和沟通协调能力。

二、作业内容

1.分组：将学生分成若干小组，每组4-5人；

2.材料准备：每组准备若干木棒、纸盒、纸杯、塑料袋、橡

皮筋等常见材料；

3.制作乐器：小组内分工合作，根据所选材料制作出一种乐

器，并为其命名；

4.乐器展示：每组选派一名代表，向全班展示本组的乐器，

并介绍其特点和功能；

5.评选优秀作品：全班评选出最具创意、最实用、最美观的

优秀作品，给予奖励。

三、作业要求

1.作业过程中，要求学生们积极思考，发挥想象力，不断创

新；

2.小组内要分工明确，互相协作，共同完成任务；

3.乐器制作完成后，要求学生们对自己的作品进行拍照或录

像，以便后续展示和交流；

4.展示过程中，要求学生们用简洁明了的语言介绍自己的作

品，以便其他同学了解；

5.评选过程中，要求学生们客观公正地评价其他小组的作品，

共同促进进步。

四、作业评价

1.评价标准：创意、实用性、美观度、团队合作等；

2.评价方式：采用学生自评、小组互评和教师点评相结合的

方式；

3.评价结果：对优秀作品进行奖励，并在班级内进行展示，

以提高学生的学习积极性和自信心。

五、作业反馈

1.学生对本次作业的反馈：学生们普遍认为本次作业有趣且

有意义，通过制作乐器提高了自己的动手能力和审美意识，也增

强了对音乐的兴趣；

2.教师对本次作业的反馈：本次作业达到了预期目标，学生

们在制作和展示过程中表现出了较高的积极性和创造力，但也发

现了一些小组在分工合作方面存在一定的问题，需要进一步加强

引导；

3.改进建议：建议在下次作业中增加一些关于团队合作和沟

通协调方面的指导，以提高学生们在小组内的协作能力和沟通能

力。

综上所述，本次小学美术课程《我做的乐器》作业设计方案

取得了较好的效果，但也存在一些不足之处，需要进一步加强引

导和改进。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对乐器制作的基本知识和技能；

2.提高学生动手制作乐器的实践能力；

3.培养学生的创新思维和审美能力。

二、作业内容

1.制作材料：学生可以根据自己的兴趣和现有材料选择合适

的制作材料，如纸盒、纸杯、塑料袋、吸管、木片等；

2.制作类型：学生可以制作简单的打击乐器、弹拨乐器、管

乐器等，也可以尝试制作组合乐器；

3.制作要求：乐器结构要合理，能够正常发声，外观美观，

具有一定的创新性；

4.作业提交：学生将完成的乐器拍照或录制视频，并上传至

班级群共享或提交至教师。

三、作业要求

1.学生在制作过程中要注意安全，避免使用不适合的材料和

工具；

2.学生要充分发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的制作

方法和材料，不断改进和完善乐器；

3.学生要积极参与讨论，分享自己的制作经验和技巧，互相

学习和帮助；

4.作业提交要确保图片或视频清晰，能够清晰展示乐器的外

观和功能。

四、作业评价

1.评价标准：乐器的结构是否合理、外观是否美观、功能是

否正常、是否有创新性；

2.评价方式：教师根据学生提交的作业进行评价，并结合班

级讨论和反馈进行综合评估；

3.评价结果：对于表现优秀的学生给予一定的奖励和鼓励，

对于存在不足的学生给予针对性的指导和建议。

五、作业反馈

1.学生方面：学生应根据教师的评价结果进行反思和总结，

明确自己的优点和不足，积极改进和提高；

2.教师方面：教师应及时与学生沟通，了解学生的反馈情况，

对存在的问题进行指导和分析，并提供针对性的建议和意见；

3.家校合作：家长应积极与教师沟通，了解学生的学习情况

和反馈，共同关注学生的成长和发展。

通过此次小学美术课程《我做的乐器》的第二课时