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第三单元综合素质评价

限时：120分钟满分：120分

一、积累与运用(15分)

请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。[1—3题

每句1分，4(1)题1分，(2)(3)(4)(5)每小题2分。每个错别字扣0.5分]

1.________________，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)

2.蒹葭萋萋，________________。(《蒹葭》)

3.水至柔至刚，不管水呈现怎样的形态，都会触动人的各种情思。柳

宗元的小石潭之水，游鱼清晰可见，似在空中游动：

“__________________，______________。”(柳宗元《小石潭记》)而

孟浩然所见洞庭湖之水波涛汹涌，气势浩大：“________________，

________________。”

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

4.语段，按要求完成题目。

假期，小平的表弟小江从外地来吉林游玩，他们在环古城步道上

散步。

小江：四月的吉林可真美，暖风和xù①__________，气爽风

柔。

小平：嗯，春色旎生，草长yīng②________飞，繁花似锦。看，

这是古城墙遗址。

小江：咦，这儿是“攀跃”，昨天我在车站看到的是翻越“”。到底

哪个“yuè”字正确？

小平：两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物的，我们用“跃”和

“越”组词不就能区别了？

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小江：(③)我知道了，应该把④____改为________。

小平：瞧，前面全是樱花，走在这条路上，真有点儿像陶渊明漫

步桃花林，欣赏到了“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的胜境。

小江：是啊！看，护城河的春水，像不像孟浩然望洞庭湖时，“八

月湖水平，涵虚混太清”的水天合一的奇妙景象？

小平：在水边一站，让我想到去年秋天来游玩时，《蒹葭》中“蒹

葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的优美意境。还有这小水

潭中的游鱼，动静相宜，灵活有趣，真像柳宗元《小石潭记》中的“佁

然不动，俶尔远逝”的佳景。

小江：赶紧让我发个朋友圈。“赏樱，是春天必有的仪式感，这

一株株灿若云霞的樱花，是赠与吉林春季的最美。”怎么感觉读不通

顺？

小平：我帮你看看，你这最后一句不仅有语病还有一个错别字，

只要在最后加上“⑤”，再把⑥____改成________，就好啦！

小江：对啊！我们走快点儿，一起去寻春吧！⑦

(1)根据拼音写汉字。

①和xù()②草长yīng()飞

(2)请写出小江和小平找出的错别字并改正。

④________改为________⑥________改为________

(3)在③处填入词语，恰当的是(