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《水污染控制工程课内课程设计》教学大纲

课程代码课程类别：集中实践环节

课程学分：1计划学时：2周

适用范围：环境工程专业先修课程：水污染控制工程考核方式：考查

一、课程的性质、目的与任务

《水污染控制工程课内课程设计》是环境工程专业的一个重要的实践性教学环节，是环

境工程专业本科学生的一门专业必修课。《水污染控制工程课内课程设计》环节，是为

解决单元处理设备的设计训练问题而设立的。因此《水污染控制工程课内课程设计》是根据

《水污染控制工程》课程单元理论教学的进度情况，分阶段安排《水污染控制工程课内

课程设计》的教学内容，突出实践教学与理论教学衔接的紧密性，使“讲”与“练”环节有

机融合，既实现了理论教学与实践教学的相互促进，又为后续的强调“成套完整性”的《

水污染控制工程课程设计》做好设备选型及设计计算，工程图纸绘制等基础性设计能力的积

累和铺垫。

《水污染控制工程课内课程设计》按阶段划分为为期３～５天的2～4次的集中设计训

练，分别完成包括物理性法去除水中污染物质常用的各种沉砂池、沉淀池、气浮池、隔油池

的设计，生化法去除水中污染物质常用的各种好氧、缺氧、厌氧池及其工艺组合运用池型的

设计等实践教学内容。通过“沉砂池＋沉淀池”，“沉砂池＋沉淀池＋好氧池”，“沉砂池＋沉

淀池＋缺氧池＋好氧池”，“沉砂池＋沉淀池＋厌氧池＋缺氧池＋好氧池”的设计任务“累加嵌

套”方式的安排，使学生工程设计能力得到逐步强化，逐渐养成系统性思考问题的工程师意

识。

二、组织方式

（1）课内课程设计实行指导教师负责制，原则上由理论课任课教师任主指导教师，并对学生

的课内课程设计负总责，包括主指导教师在内的所有指导教师，都要确保足够的直接面向学

生的辅导时间。

（2）指导教师应有讲师及讲师以上职称，有条件情况下，亦可聘请有经验的工程师加入。

（3）指导教师负责对学生课程设计进行成绩评定。

（4）作为集中实践环节，由二级学院统一安排课程设计用房，提供足够数量的电

脑用电源和资料查询的网络条件。学生无特殊理由，在规定安排的时段内，均应集中在指定

设计用房内进行课程设计。

三、实践要求

（1）根据下达设计任务中的进出水的水质和处理水量等指标，选择合适的工艺构

筑物种类及附属配套设备类型。

（2）拟定构筑物的设计流量及工艺参数。

（3）进行构筑物的设计计算，确定构筑物各部分的结构尺寸，并按规定格式要求

形成完整的设计计算说明书。

（4）绘制构筑物的施工工艺图，图纸采用CAD软件绘制，绘图环境（图层、标

注样式、文字样式、填充样式等）设置要求统一规范，剖面类型选择及位置设置合理，适当

使用局部放大图，标注位置选择合适并标注完整，图面布局匀称美观。最终能按指定图框样

式，规定图幅尺寸打印出图。

（5）在设计过程中，除探讨性交流外，学生必须独立完成全部设计工作，禁止彼

此间及网络相关资源的全盘照抄。

四、实践内容

1、沉砂池设计

池型（平流沉砂池、旋流沉砂池、曝气沉砂池等）选择及设计流量由指导教师分配，设

计内容包括：（1）参数选择，（2）池体结构尺寸设计计算，（3）附属配套设备（如排砂

管、排砂阀、曝气管路系统、吸砂车等）的设计选型计算，（4）沉砂池施工工艺图绘制，

（5）设计计算说明书编写。

2、沉淀池设计

池型（平流沉淀池、竖流沉淀池、辐流沉淀池、斜板沉淀池等）选择及设计流量由指导

教师分配，设计内容包括：（1）参数选择，（2）池体结构尺寸设计计算，（3）附属配套

设备（如排泥排渣管、刮泥撇渣机等）设计选型计算，（4）沉淀池施工工艺图绘制，（5

）设计计算说明书编写。

3、隔油池设计

池型（平流隔油池、斜板隔油池等）选择及设计流量由指导教师分配，设计内容包括：

（1）参数选择，（2）池体结构尺寸设计计算，（3）附属配套设备（如排油排泥管、刮泥

撇渣机等）设计选型计算，（4）隔油池施工工艺图绘制，（5）设计计算说