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食物链和食物网年级:五年级学科:小学科学(教科版)
【学习任务一】在任务单上写出园子里常见的动植物的名称
聚焦我们的绿豆苗越长越大,它们和周围的生物存在着什么样的关系呢?
【学习任务二】在任务单上记录园里生物的食物关系吃
绿豆苗→蚜虫→瓢虫一般用箭头表示食物链中“谁吃谁”的关系
绿豆苗→蚜虫→瓢虫瓢虫→蚜虫→绿豆苗能量的传递
【学习任务三】尝试用科学家的方式写一条食物联系食物链生物之间因为食物关系,构成很多“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫做食物链
1.绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟2.草→害虫→青蛙观察以下几条食物链,找找它们的共同点3.落叶→蚯蚓→小鸟4.草→兔子→老鹰
植物:生产者动物:消费者
(1)每一条食物链要从植物开始依次用箭头连接;(2)注意箭头的方向是食物流动,能量传递的方向;(3)记录数据,我们可以写“正”字;(4)重复的不要再画箭头。【学习任务四】尽可能多的找一找菜园子里的食物链,并记录在学习单上。温馨提示
食物网多条食物链相互交叉相连,形成复杂的网络状食物关系,称为“食物网”。
绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件?动物死后给植物提供肥料,蚯蚓给绿豆苗松土,绿豆苗给动物提供栖息地和氧气。绿豆苗的根吸收土壤里的水分和营养,绿豆苗的叶子进行光合作用会产生养料和氧气。绿豆苗被蚜虫吃,绿豆苗的营养和能量流向蚜虫;蚜虫被p瓢虫吃,蚜虫的营养和能量流向瓢虫。瓢虫被蜘蛛吃,瓢虫的营养和能量流向蜘蛛。
学习了食物链,你还有什么问题吗?食物链的存在有什么作用呢?还有哪些有趣的食物链?有动物没有天敌吗?
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