小学科学教科版五年级下册：6.食物链和食物网-教学课件 (1).pptx

食物链和食物网年级：五年级学科：小学科学（教科版）

【学习任务一】在任务单上写出园子里常见的动植物的名称

聚焦我们的绿豆苗越长越大，它们和周围的生物存在着什么样的关系呢？

【学习任务二】在任务单上记录园里生物的食物关系吃

绿豆苗→蚜虫→瓢虫一般用箭头表示食物链中“谁吃谁”的关系

绿豆苗→蚜虫→瓢虫瓢虫→蚜虫→绿豆苗能量的传递

【学习任务三】尝试用科学家的方式写一条食物联系食物链生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做食物链

1.绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟2.草→害虫→青蛙观察以下几条食物链，找找它们的共同点3.落叶→蚯蚓→小鸟4.草→兔子→老鹰

植物：生产者动物：消费者

（1）每一条食物链要从植物开始依次用箭头连接；（2）注意箭头的方向是食物流动，能量传递的方向；（3）记录数据，我们可以写“正”字；（4）重复的不要再画箭头。【学习任务四】尽可能多的找一找菜园子里的食物链，并记录在学习单上。温馨提示

食物网多条食物链相互交叉相连，形成复杂的网络状食物关系，称为“食物网”。

绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的？绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？动物死后给植物提供肥料，蚯蚓给绿豆苗松土，绿豆苗给动物提供栖息地和氧气。绿豆苗的根吸收土壤里的水分和营养，绿豆苗的叶子进行光合作用会产生养料和氧气。绿豆苗被蚜虫吃，绿豆苗的营养和能量流向蚜虫；蚜虫被p瓢虫吃，蚜虫的营养和能量流向瓢虫。瓢虫被蜘蛛吃，瓢虫的营养和能量流向蜘蛛。

学习了食物链，你还有什么问题吗？食物链的存在有什么作用呢？还有哪些有趣的食物链？有动物没有天敌吗？