2023七年级语文上册 第二单元 7 散文诗二首说课稿 新人教版.docx

2023七年级语文上册第二单元7散文诗二首说课稿新人教版

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设计意图

本节课旨在通过学习《散文诗二首》，让学生感受散文诗的语言魅力，培养他们的审美情趣和文学鉴赏能力。结合七年级学生的认知水平，我将引导学生深入理解课文内容，掌握散文诗的基本特点，激发学生对文学作品的热爱，为今后的文学创作和阅读打下坚实基础。同时，通过对比阅读，提高学生的文学素养，培养他们的创新思维和批判性思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过学习《散文诗二首》，学生将提高对散文诗语言特色和修辞手法的理解能力，锻炼审美鉴赏和创意表达能力。同时，课程将激发学生独立思考，发展批判性思维，以及对文学作品背后文化内涵的探究，从而全面提升学生的语文核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解散文诗的基本特点和艺术风格，能够识别并欣赏散文诗中的语言美。

②分析散文诗中的意象和情感，掌握作者的情感表达和思想内涵。

2.教学难点

①深入理解散文诗中的象征和隐喻手法，并能够结合生活实际进行解读。

②学会通过对比分析，把握不同散文诗之间的异同，提高文学鉴赏能力。

③培养学生对散文诗的创意写作能力，能够模仿课文风格创作自己的散文诗作品。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：教学PPT、课文朗读音频。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：电子版课文、散文诗相关背景资料。

5.教学手段：小组讨论、写作练习、课堂问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对散文诗的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道散文诗吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些散文诗的图片或朗读视频片段，让学生初步感受散文诗的魅力和特点。

-简短介绍散文诗的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.散文诗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解散文诗的基本概念、组成部分和艺术特色。

过程：

-讲解散文诗的定义，介绍其与散文和诗歌的区别。

-详细介绍散文诗的语言特色、情感表达和艺术效果。

-使用课文中的具体诗句，帮助学生理解散文诗的形式美和内涵。

3.散文诗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解散文诗的特性和艺术魅力。

过程：

-选择《散文诗二首》中的诗篇作为案例进行分析。

-详细介绍每首诗的背景、情感表达和艺术手法。

-引导学生思考这些诗篇对实际生活或学习的影响，以及如何运用散文诗表达自己的情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学鉴赏能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一首散文诗进行深入讨论。

-小组内讨论诗篇的语言特色、情感表达和艺术效果。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对散文诗的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括诗篇的语言特色、情感表达和艺术效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调散文诗的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括散文诗的基本概念、艺术特色和案例分析。

-强调散文诗在文学创作和情感表达中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生选择一首散文诗，分析其语言特色和情感表达，并撰写一篇短文或报告。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确理解散文诗的定义、特点和基本艺术手法，如象征、隐喻等。通过对《散文诗二首》的深入阅读，学生掌握了散文诗的情感表达和思想内涵，能够辨别散文诗中的意象和语言美。

2.阅读理解：

学生在阅读散文诗时，提高了理解力和鉴赏力。他们能够分析诗中的情感变化，理解作者的创作意图，并能够将散文诗中的情感与自己的生活体验相结合，形成共鸣。

3.写作能力：

学生在学习散文诗的过程中，不仅吸收了散文诗的艺术精华，还通过模仿和实践，提升了自己的写作能力。他们能够运用散文诗的语言特色和情感表达方式，创作出具有个人风格的散文诗作品。

4.合作交流：

在小组讨论环节，学生展现了良好的合作交流能力。他们能够积极参与讨论，分享自己的见解，倾听他人的意见，并在讨论中形成共识，共同提高。

5.批判性思维：

学生在分析散文诗的过程中，锻炼了批判性思维。他们不仅能够欣赏散文诗的美，还能够从不同角度审视和分析散文诗，提出自己的见解和评