2025年部编版六年级下册语文第六单元综合素养测评试卷 B卷.pptxVIP

第六单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分;1.下面是成长纪念册中的“成长足迹”栏目的序言，请你按要求完成练习。(16分)

(1)看拼音，写词语。(4分)

成长，是一首动听的歌，歌里有我们纯真的笑容；成长是一棵茁壮的树，树上有我们收获的喜悦；成长_______，___________。六年前，我们从四面八方而来，相识于美丽的校园，转眼六年已逝，来路已印满成长的足迹。;忆往昔：作文课上引人入胜的佳作，植物角中信手拈来的收获，运动场上追求mèngxiǎng()的荣光，早晨教室的琅琅书声，课间zǒuláng()的bùlǚ()匆匆，课后老师的谆谆教诲，一起思索、彼此鼓励、共同进步的日子……这一切，都将化作生动的图片和美丽的文字，níngjù()在这本纪念册中，历历在目。小学，再见！;C;(3)在序言中，画“_____”的词语运用不恰当的一项是()(2分)

A.四面八方B.信手拈来C.谆谆教诲D.历历在目;示例：五湖四海;(5)请你根据语境把序言中的横线上的内容补充完整，使句子前后衔接得更连贯。(2分)

成长，是一首动听的歌，歌里有我们纯真的笑容；成长是一棵茁壮的树，树上有我们收获的喜悦；成长__________________________，_______________________。;(6)典典觉得结尾画“”的句子没有文采，请你参考示例，学习方法，重写这句话。30字以内。(2分);(7)典典还收集了以下资料，其中不符合栏目主题的一项是()(2分)

A.在一次数学竞赛中，我获得了一等奖。

B.公园的秋天是最美丽的季节，枫叶红似火，银杏黄澄澄。

C.五年级时，我成了一名认真、负责、尽职的班干部。

D.我们班团结一心，全力以赴，取得了年级拔河比赛的胜利。;B;(2)下面是老师和同学们写给典典的毕业赠言，对毕业赠言中运用的修辞手法判断正确的一项是()(2分)

A.什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。(反问)

B.当精神渴了，就听听音乐；当精神饿了，就读读书吧。(对偶)

C.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁(对偶、夸张)

D.我们曾是并肩生???的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福。(拟人、排比);(3)离别之际，同学们打算用写毕业赠言的方式表达对老师的感恩。请你把下面的毕业赠言补充完整吧！(6分);3.仿照示例，为这本纪念册再设计一个新的栏目，写出栏目名称及主要内容。(4分)

栏目名称：班级风采

栏目主要内容：班级获得的荣誉汇总以及集体活动中的难忘瞬间。

栏目名称：__________________

栏目主要内容：______________________________________;C;班级将举办毕业联欢会，以下是同学们的准备情况，请帮忙完成活动策划。(15分)

5.根据活动名称，在材料一中补充活动目的。(2分);活动地点_______________________________

活动分工

节目统筹：班委会会场布置：第一小组

道具准备：第二小组秩序维护：体育委员

场地清洁：劳动委员活动报道：梦梦

主持与串词撰写：典典

活动流程1._______________________________

2._______________________________;【材料二】毕业联欢会节目单

1.放飞梦想(集体诗朗诵) 2.感恩的心(相声)

3.启航明天(歌曲联唱) 4.送别(合唱)

5.友谊地久天长(集体歌舞) 6.老师寄语;【材料三】毕业联欢会参加人员及学校场地情况

;6.结合材料三，帮班委会选择适合举办毕业联欢会的场地，填写在材料一中，并说明理由，写在下面的横线上。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;7.班委会准备的策划书中缺少了活动流程，请你帮他们设计两个，填写在材料一中。(2分);8.根据材料二可知，合唱《送别》之后