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幼儿园语言文字工作计划（精彩4篇）

2023年度语言文字工作计划篇一

一、指导思想

深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和用字规范

化，全面提高学校员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，

当好社会语言文字规范化的表率。

二、工作目标

具体目标包括：

1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织师生进一步学习《中华人

民共和国国家通用语言文字法》，提高依法推进语言文字规范工作的意识

和依法执政的能力。

2、把语言文字规范工作融入日常教学工作之中，继续抓好推广普通

话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文

字规范意识和水平。

3、提高全体师生在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉

性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式和用语

用字的规范化水平。

三、具体措施

1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保

有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。

2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找

出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。

3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设

立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、

整治与监督工作。

一、指导思想

为进一步加快我园通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣

传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范幼儿园和国

家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕本园中心工作，全面贯彻

语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做

好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我园语言文字工作

的深入开展。

二、工作目标

（一）学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，

加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建

市级语言文字规范化示范园、提升幼儿园良好形象，展示幼儿园特有的风

采。

（二）健全幼儿园语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，对

照语言文字验收指标，结合本园中心工作，与各班组工作整合，扎实有效

开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。

（三）营造幼儿园文化氛围，让幼儿在各项阅读、诵读、讲故事、等

活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园

文化品位，推进全园用语用字的规范化。

三、工作内容及措施

（一）完善幼儿园语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理

1、在园长的统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期召

开语言文字领导小组会议，从幼儿园中心工作出发，全面部署本园语言文

字工作。

2、各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。

实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良

好的推普员队伍。

（二）优化校园语言文字环境，提升规范运用语言文字水平

1、常设推普标语牌，按需进行宣传标语和横幅的张贴，利用班级墙

面、幼儿园博客、宣传板、会议等形式，经常性宣传语言文字工作。

2、定期检查校园语言文字规范化使用情况，重点检查各推普角等班

容班貌情况。

3、规范教师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师

的课堂用语，对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平。

4、规范幼儿在园文明用语，要求全园学生在校园内必须坚持说普通

话，并通过教师指导与培训，进一步提高学生普通话水平。

5、领导小组成员一起深入课堂，定期检查、调查师幼在课堂、校园

活动、会议等方面使用普通话情况，并及时反馈检查情况。

（三）贯彻“三纳入一渗透”，增强语言文字工作的实效性

1、纳入幼儿园常规管理：将语言文字规范化工作纳入到幼儿园的文

明单位创建中，与幼儿园中心工作整合。强化管理，积极营造园内推普氛

围。各班组、教研组认真做好语言文字规范化工作，保证工作文字和公示

文字的规范纯洁，加大监督管理力度，确保园内用字用语规范。积极落实

将普通话和规范汉字使用能力纳入教师考核、职务晋级、评优评先等的基

本内容和条件。

2、纳入教学基本功：重视教师素质的培训与提高，加强过程培训，

突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体

教师的普通话水平。结合幼儿园教学流程考核，把教师的标准的