- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学六年级下册科学《化石》教案教学设计反思--第1页
教学文档
鄂教版小学六年级下册科学(化石)教案PPT课件教学设计反思
一、单元教材简析:
“生物的演变〞这一单元将启发学生探究生物进化过程中,环境对生
物的影响,从而理解物竞天择,适者生存〞的自然法则。发觉会拓展学生们“
了解认识生命的新视野,激起他们对科学探究的更大兴趣.了解生物是不断
演变与进化的,了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活
化石,了解化石的一般成因。能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规。能
对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。
二、学情分析:
三、教学措施
1、加强以科学探究为核心的科学学习过程,促进自主学习。
2、让探究成为科学学习的主要方法;
3、建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、援助、研讨
中学习;
8、给学生提问和假设时机,并指导学生自己动手寻觅证据进行验证,
经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
四、课时安排::
1、化石2课时
2、探究动物的开展史2课时
3、谁能生存下来2课时
自由研究2课时
1、化石
教学目标
.
小学六年级下册科学《化石》教案教学设计反思--第1页
小学六年级下册科学《化石》教案教学设计反思--第2页
教学文档
1.了解生物是不断演变与进化的,了解进化的历程、规律和趋势。
了解一些有代表性的化石和活化石,了解化石的一般成因。
2.能依据已有知识和经验,应用观察、比拟、演绎推理等科学方法
探究化石的相关问题。
3.通过学习,对与化石相关的问题产生兴趣。
教学打算
相关的课件或图片〔暴龙头骨化石、圆顶龙头骨化石图片;鸽子、鹰
的图片〕有条件的学校利用课堂网络教学〔此课利用网络上课比拟好,可以引
导学生深刻研究课本中的问题、探究个性化的问题或拓展性问题
教学过程
第—课时
1.单元导入。本课时是(生物的演变)的第—课时。安排一个头脑
风暴式的商量,调查学生关于生物的演变已有的知识和经验。
⑴了解学生关于生物演变的认知根底。利用人们“是通过什么了解远古
时期的生物呢?生物是怎样进化的?进化的证据是什么?生物为什么会进
化?〞引导学生谈出自己关于进化、化石等知识的前概念。
⑴搜集学生对生物的演变最感兴趣的问题,并把问题记录下来。
⑴指导学生选择合适自己探究问题的最正确方法。我们应该做学习的
主人,主动探究自己最感兴趣的问题。请大家思考应怎样找到解决这些问题的
答案。
2.导入新课。了解生物的演变,必须研究化石。关于化石你们了解
些什么?有什么感兴趣的问题?提炼出什么“是化石?化石有什么作用?化石
是怎么形成的
文档评论(0)