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《电子CAD技术》课程原则

一、课程概述

1.课程性质与任务

（1）电子专业是中高等职业技术学校一种较大专业门类。印制电路板是电子产品一

种基础部件。学习印制电路板有关理论和实际知识是电子专业学生必修课。

（2）本课程根据电子专业教学规定和电子行业实际状况（现实状况和发展），对学

生进行有关专业知识教学，使能适应电子行业工作。

（3）Protel在我国电子行业有较高市场拥有率，故选此软件为印制电路板设计教学

工具。

（4）本课程以电气制图和印制电路板知识和设计为主线，适合高等职业技术学校电

子专业教学大纲规定。

2.课程教学模式

（1）以印制电路板设计有关知识和技能为主线，简介电子设计软件基本功能和操

作措施。合适结合生产实际（企业设计规范）和有关原则（国家和行业）。

以项目为教学单元。

（2）内容适合高等职业学校学生理解能力，以基本知识、基本技能为主。不波及

印制电路板设计中专业性较强内容。基本知识应占80%左右，稍有提高内容

占20%。

（3）构造考虑到教学以便，以项目为单元。每个项目突出若干知识点和软件操作

技能，完毕一种小电路项目。

（4）教材理论部分以“少而精”为原则，尽量不作长篇论述。操作部分突出重点，

合适配图。以问题、练习和习题来促使学习阅读书本和增长练习。

（5）教材可用性：以案例教学为主。实训应占有70%课时。

二、课程教学目

1.使学生掌握电气制图基本规定和措施；

2．认识常用电气图形符号并能和实物相对应；

3．绘制符合国标电气图形符号；

4．理解印制电路板基本概念和有关知识；

5．根据元件阐明书或外形图纸建立元件封装库；

6．能理解和应用基本印制电路板设计规范；

7．能设计简朴单面和双面印制电路板；

8．能大体看懂软件生成多种报表。

三、课程教学内容与规定

项目1电气制图基本概念

1.基础理论知识

理解电气制图基本规则和电气图形符号：电气制图基础知识、电气制图国标和电

气图形符号基础知识。

2.操作分析

能用手工绘制简朴电路图，熟悉制图原则和工艺。

3.训练与考核

（1）训练目

掌握电气制图基本规定和措施

（2）考核方式

现场操作考核，在规定时间内，用protel绘制简朴电路图.

4.总结

（1）撰写项目小结。

（2）小组讨论，教师讲评

5.思索与练习

实际操作练习

项目2Protel系统简介

1．基础理论知识

理解Protel基本功能、系统构造：Protel功能模块、重要工作文献类型、图形符号元

件库、PCB封装元件库、建立数据库文献和多种文献

2．操作分析

认识重要工作文献类型、在指定文献夹中建立数据库文献、掌握多种元件库途径和

名称、能打开并查看图形符号元件库和PCB封装元件库并找到指定元件

3．训练与考核

（1）训练目

掌握Protel基本功能、系统文献构造和有关功能

（2）考核方式

现场操作考核，在规定时间内，建立数据库文献和多种文献

4．总结

（1）撰写项目小结。

（2）小组讨论，分析学生作业，教师讲评。

5．思索与练习

实际操作原则化作业和练习，回答思索题若干。

项目3建立图纸文献SCH和窗口操作

1．基础理论知识

（1）建立图纸文献并修改图纸属性：图纸规格、图纸边框、标题栏、图纸其他参数

（2）掌握电路图绘制界面操作：调整画面比例和显示位置、定位标志和查找和替代字

符

（3）掌握Protel电气图符号库操作：Protel元件电气图形符号、认识Protel元件电气

图形库、掌握电气图形符号库加载和卸载、用多种措施搜寻元件

2．操作分析

本项目内容操作可参照有关国家制图原则。

3．训练与考核

（1）训练目

会建立图纸文献并修改图纸属性，掌握电路图绘制界面操作，掌握Protel电气图符

号库操作