高考英语写作复习备考：读后续写中环境描写该怎么写 .pdf

中环么写

我们在读后续写题型两个段落的情节创作中，关于情节拓展，可以描写人物的动作、

心理或语言，其实，还可以描写环境。

但是，相比其它描写，环境描写在故事创作的过程中通常会被忽略。那么，在读后续

写中，有没有必要加入环境描写呢？那首先来看一下环境描写的作用。

一、环境描写的作用

其实，在小说或故事的创作中，环境描写是很重要的：在故事的最开端，环境描写可

以交待故事背景，例如故事发生的时、地点、天气，或者是故事所处时代或社会环境等；

在故事的发展中，环境描写可以渲染环境气氛、烘托人物心情、反映人物性格、彰显人物

品质、推动情节发展、埋好后文伏笔等；在故事的结尾处，环境描写寄托人物愿望或深化

作品主题。

二、两段续写中环境描写的功能

在读后续写中，两个段落的续写主要是关于故事的发展与结局的写作，环境描写的功

能主要体现在以下5个方面：

L呼应前文伏笔

在读后续写的各档次给分范围和要求的最高档次，也就是第五档的评价描述〃与所给文

章融洽度高，与所提供的各段落开头衔接合理；创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻

辑性，续写完整；使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，可能有些许小错误，

但完全不影响理解；自然有效地使用了段落、语句的衔接成分，全文结构清晰，前后

呼应，意义连贯〃中，〃融洽度高〃与“前后呼应〃对读后续写的〃写〃部分做出了需要与〃读〃的

部分有呼应的要求，而环境描写有助于这个〃高融洽度〃的实现。

因此，我们可以在读后续写的〃写〃的部分使用环境描写，呼应前文。例如：

（2020年山东卷）读后续写“Meredith一家帮助贫困邻居男孩Bernard卖爆米花创业〃

在所给的文章中，也就是读〃的部分有关于故事所处的社会环境的描写：TheMeredith

familylivedinasmallcommunity.Astheeconomywasindecline,somepeopleinthetown

hadlosttheirjobs.Manyoftheirfamilieswerestrugglingtomaeendsmeet.Peoplewere

tryingtohelpeachothermeetthechallenges.（Meredith一家住在一个小社区里。由于经济

衰退，镇上有些人失去了工作。他们的许多家庭都在努力维持生计。人们都在努力帮助彼

此应对挑战）〃，那么在〃写〃的部分，讲到Bernard开始去房子周围卖爆米花时，可以呼应

前文这个社会环境描写细节:Thoughpeoplewerentrichintheeconomydeclineeither,they

triedtohelp（虽然人们在经济不景气中也不富裕，他们还是尽力帮衬）.

2.推动情节发展

俗话说〃看天行事〃，意思是根据具体情况办事。那么在故事情节的推进过程中，有时为

了创造〃新颖又丰富〃，却又〃合理有逻辑〃的内容，环境描写就为人物的行为做出了合理的解

释。例如：

（2021年新高考全国I卷）读后续写〃双胞胎Jeff和Jenna在母亲节给母亲做早餐〃在〃写〃

的音K分，给出了第一段的首句：Asthetwinslooedaroundthemindisappointment,their

fatherappeared/7在里加入以父亲的角度所看到糟乱的厨房的环境描写：Seeingthemess

intheitchenandsmellingsomethingburning,heseemedtonoweverything（看至U厨房的

一片狼藉和闻到了东西烧焦的味道，他似乎知道了一切）。

3.反映性格，彰显品质

〃钟灵毓秀〃〃人杰地灵〃，秀美的环境孕育出优秀的人物；〃如沐春风〃〃春风化雨〃，和品

性好的人相处，如同感受美好的自然风景。例如：

2021年1月八省联考模拟试题读后续写〃车子抛锚，路遇一个墨西哥家庭的相助〃的续

写中，写到小女孩和“我〃的沟通中，我们可以加上这样的描写:Hersmilewasliespringwind,

sogentleand