2024秋期国家开放大学《个人与团队管理》一平台在线形考(形考任务1至10)试题及答案 .pdf

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国家开放大学专科《个人与团队管理》一平台在线形考

形考任务1至10试题及答案

说明：资料整理于2024年10月14日；适用于2024秋期国家开放大学行

政管理专科学员一平台在线形考考试。

形考任务1试题及答案

1.关于目标，说法正确的有（红色字体为本题正确答案选项）。

①目标是个人、部门或整个组所期望的成果；

②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；

③思考目标的过程就是增强自信心的过程；

④目标让人不断受到激励和鞭策;

⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步O

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③⑤

2.通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（红色字体为本题

正确答案选项）。

A.个人应该经常使用擅于使用的半脑

B.大脑的能力不可开发,所以对不擅于使用的半脑无能为力

C.在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维

D.如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较发达

3.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各

种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出

异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议

中运用了（红色字体为本题正确答案选项）。

A.德尔菲法

B.电子会议

C头脑风暴法

D名义群体法

4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（红色字体为本题正确答案选项）。

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A尽可能地多提一些想法

B.不要判断、批评或思考

C.简要记下这些想法

D谨慎思考，避免出现荒谬想法

5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（红色字体为本题

正确答案选项）的缺点。

A.效率受规模限制

B.社会互动减少

C.权威损失

D.缺之赞许

6.小赵决定提高自己的自我认知能力,（红色字体为本题正确答案选项）对他提高自我认知能力没有帮助。

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

C.通过批评反思自己的行为

D.通过讨论反思自己的行为

7.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（红色字体为本题正确答案选项）的情况下，获得的

反馈是无益的反馈。

A.当你想学习和提高

B.当你认为反馈是无价值时

C.当你主动寻求反馈时

D.当反馈来自于你尊敬的人时

8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义，说法不正确的是（红色字体为本题正确答案选项）。

A.S一优势，W—劣势

B.W—劣势，0—机会

C.0—机会，T—威胁

D.S一劣势，T一机会

9.个人SWOT分析中，首先应对（红色字体为本题正确答案选项）进行分析。

A.外部环境

B.你的威胁

C.你的机会

D.自身条件

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10根.据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（红色字体为本题正确答案选项）阶段的内容。

A.获得经验

B.反思

C理论化

D应用

11.根据KOLB学习周期，〃从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化

思考〃是从（红色字体为本题正确答案选项）阶段开始学习。

A应用

B.反思

C理论化

D.获得经验

12.关于反思的说法，正确的是（红色字体为本题正确答案选项）。

A反思就是一个人的冥思苦想

B.反思是从理论中学习的关键

C.反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程

D.相比于团队，反思对个人更加重要

13.思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，说法不正确的是（红色字体为本题正确答案

选项）。

A.思考必须是理性的、实际的

B.思考的内容包括表象及表象后面的真实含义

C运用批评性的观点思考问题

D.思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑

14.小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工

作进度，他们可采用（红色字体为本题正确答案选