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6让我们的学校更美好
第1课时;;教室里的琅琅读书声,运动场上跃动的身影,花园里的你追我赶,操场上的嬉戏打闹……交织成一幅美丽的风景画,谱写了一首动听的歌谣,酿造出一杯甘醇的美酒,编造成一道绚丽的彩虹……“春来桃李竞争艳,清风明媚醉人来”。这是我们的第二个家,这是我们美丽迷人的校园。;;从计算中,你感受到了什么?;小;小小分享会;新的一天开始了;读书上课;学习;;丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是,有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的?;讨论:你同意她的观点吗?分组讨论一下。;;;;为什么要去学校上学?;参加丰富多彩的活动,生活才会更丰富,更有意义。;给我们提供了一个美丽而又舒适的教育环境,在与同学相处的过程中提升交往能力、增强责任意识,有助于我们全面发展。;学校为我们的成长提供条件、空间、氛围、平台……;在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗?她们能用法律来保护自己受教育的权利吗?;;知识窗;;;课堂小结;;下;6让我们的学校更美好
第2课时;;我们的校园多美丽;我们的校园多美丽;我们的校园多美丽;学校是我们成长的天地。学校是我家,环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。;学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动,朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾,他们决定调查校园垃圾问题,你可以根据本校情况把调查报告补充完整。;;我认为还是某些同学不自觉,如果大家都把自己的个人垃圾处理好,班级就没有太多的垃圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了,可以把垃圾用方便袋装好,系紧,堆放在垃圾桶旁边,这样不会被风刮跑,也能给保洁员带来方便。;对于同学们乱扔垃圾这个问题,我认为主要还是大家的习惯不好。我建议应该多宣传,也可以在走廊设“红领巾卫生岗”,既让同学们自觉爱护学校卫生,又起到监督管理的作用。;;操场落叶太多,没有及时清扫,有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下,而不是倒去垃圾场。;有些同学上课的时候会讲??、搞小动作。;归归类:这些都是属于什么问题;小组讨论以后,把小组的意见集合起来,分享给我们吧!
1.你认为问题产生的原因是什么呢?
2.什么办法解决这些问题呢?;垃圾问题;破坏公物问题;今天,我们邀请了校长来进行旁听,让我们的小记者采访一下校长吧!
1.对于我们所提出的建议,校长认为可行吗?
2.校长还有哪些建议给我们呢?;;学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的行动解决。那就做一个行动方案,赶快行动起来吧。;我们的行动方案
每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,我们同呼吸,共成长,这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,我们共同迎接挑战!
(1)遵守学校的规定,不攀折花草树木。
(2)不随地吐痰,保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,保护校园环境。
(3)我们不做破坏者,不随意破坏学校的公共设施,不在墙壁和课桌上乱写乱画,这些虽然是身边点点滴滴的小事,但一举一动都包含着我们对学校的爱。
;;;课堂小结;;下;;教学目标;同学们在学校已经度过了两年的时光,还记得这两年你都在学校里做了些什么吗?;;;;;1.我们的成长天地;;;2.珍惜受教育权;;母亲重男轻女,女儿十岁了还不让她读书,在家里做农活;活动探究;2.珍惜受教育权;;活动园;想一想;学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。坐在教室里读书、在校园中快乐成长我们,要珍惜受教育的权利,努力学习,健康成长。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;好好学习,天天向上;;教学目标;;;;1.值得改进的地方;;大家说说对“校园垃圾问题”的看法。;;大家说说对“校园卫生间问题”的看法。;;;大家说说对“校园中的设施设备问题”的看法。;;
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;;方案1:热爱学校,遵守校规校纪。
方案2:能随手捡拾校园内的垃圾,爱护花草树木,爱护学校公物不乱写、乱画。
方案3:把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把尊敬带给老师,把责任带向班级。;;课堂小结;课堂练习;好好学习,天天向上
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