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2020-2022学年部编版高一语文新教材必修上册理解性默写

（教师版）统编版高一必修上

必修上册理解性默写

《沁园春.长沙》理解性默写

1.在《沁园春.长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现

词人雄心壮志的词句是：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

2.“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”两句在《沁园春.长沙》

中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

3.在《沁园春.长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊

扬清的文章，蔑视反动者的词句是：指点江山，激扬文字，粪土当年

万户侯。

4.《沁园春.长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”用夸张手法写

出了劈波斩浪的气魄。

5.《沁园春.长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：

鹰击长空，鱼翔浅底。

6.《沁园春.长沙》中“书生意气，挥斥方遒”两句表现了青年

学子意气奔放，正当强劲有力之时。

7.《沁园春.长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“独

立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”

8.《沁园春.长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“鹰

击长空，鱼翔浅底。”

9.《沁园春.长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之

景，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的慨叹，表现了自己的雄心壮

志。

10.《沁园春.长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”

两句引出词人对往昔生活的追忆。

11.《沁园春.长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一

问题的句子是“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”。

12.《沁园春.长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子

是：“漫江碧透，百舸争流”。

13.《沁园春.长沙》中起过渡作用的句子是：“携来百侣曾游，

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忆往昔峥嵘岁月稠。”

14.《沁园春.长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句

子是：“指点江山，激扬文字。”

15.《沁园春.长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清

文章的两句是：指点江山，激扬文字。，。

16.《沁园春.长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的

两句是：书生意气，挥斥方遒。

17.《沁园春.长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两

句是：鹰击长空，鱼翔浅底。

《芣苢》理解性默写

1.《芣苢》一诗出自《诗经.周南》，这是妇女们采集野菜时唱的

一首民歌，它的起首句是：采采芣苢，薄言采之。

2.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋

之”是对采摘过程的细腻观察。

3.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭

之”是对收工时满载而归的叙写。

4.《芣苢》中,写采芣苢一片一片摘下来的两句是“采采芣苢，

薄言掇之”。

5.《芣苢》中，描写女子顺着茎成把采取车前草的句子是：采采

芣苢，薄言捋之。

6.《芣苢》中，描写女子用衣襟兜住采摘车前草的句子是：采采

芣苢，薄言袺之。

7.《芣苢》中，描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的