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五年级部编语文下册文言文阅读理解课堂知识练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读文言文，回答问题。

养竹记

[唐]白居易

竹似贤，何哉？竹本固①，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。

竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空以体道④；

君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺

⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。

（注释）①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚

受：虚心接受。⑥砥砺：磨炼。⑦名行：名节操行。

［1］读文中画“”的句子，结合下面的译文，用“/”给此句断句，正确的一

项是（）

译文：竹根深固，根本深固是为了培养德操；君子看到它的根本，就想到善于

树立德操、坚贞不拔的人。

A.竹本/固，固/以树德；君子/见其本，则思/善建不拔者

B.竹本/固，固以/树德；君子/见其本，则思善建/不拔者

C.竹本/固，固以树/德；君子/见其本，则思善/建不拔者。

D.竹/本固，固/以树德；君子见其/本，则思/善建不拔者。

［2］把文中画“”的句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）。

A.竹子是空心的，空心包含仁德；君子见到竹心，就会想到虚心

B.竹心虚空，内心虚空用来实践天地正道；君子看到它的内心，就会想到适应

需要虚心接受意见的人

C.竹心虚空，内心虚空；包含仁德，君子见到，就会虚心接受意见

［3］文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。

___________________________________

2.读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之

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盾，何如？”其人弗能应也。

［1］这则寓言名叫____________。

［2］“其人弗能应也”的原因是（）。

A.矛很锐利，能戳穿他的盾

B.盾很坚固，他的矛戳不穿

C.他自己也无法回答

［3］这则寓言告诉了我们一个什么道理？

___________________________________

［4］你在生活中见过类似的事情吗？举例说一说。

____________________________________

3.阅读文言文，完成练习。

羽尝为流矢所中，贯①其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医

曰：”矢链有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后②此患乃除耳。”

羽便伸臂令医劈③之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈④于盘器，而羽

割炙引酒，言笑自若。

注释：①贯：穿透。②然后：这样之后。③劈：切开。④盈：满。

［1］解释下列句中加点的字。

（1）羽尝为流矢所中_____________________

（2）后创虽愈_____________________

［2］将下面的句子翻译成现代文。

而羽割炙引酒，言笑自若。

________________________________

［3］下列说法最准确的一项是（）

A.刮骨疗毒是需要极其精湛的技术才能完成的，所以本文主要赞扬了医生高超

的医术。

B.本文主要揭露了古代战争的残酷，表达了对箭镞荼毒行为的鄙夷之情。

C.本文主要赞美了关羽与诸爱将关系融洽，亲如一家。

D.本文主要赞扬了关羽超乎常人的坚强意志。

4.阅读课内片段，完成练习。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下

流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆

无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

［1］选文的作者是______代的____________。

［2］解释下列字词

盖：_______恒：__________自足：__________

［3］作者认为读书有三者缺一不可，一者是______，缺之则________；二者是

_______，缺之则_________；