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目录

一前言

二职业规划流程图

三自我评估

四生涯机会评估

五确定职业

六职业生涯目标

七行动计划

八职业评估

九结束语

前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才争夺

战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人

才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划

是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进

行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若

是带着一脸茫然地踏入这个拥挤的社会，怎能使自己占有一席之地？

怎能使自己成为社会栋梁？

公元2006年，我踏入大学校园，迈出了我壮观人生的第一步。

我想成功！我要成功！可是，要怎样的成功是我必须首先思考的事情。

我想，现在已经不是说“我要当科学家”的儿时豪语的时候了。在科

学发展观的指引下，了解自我，设计自我和实现自我是走向成功的三

步曲。在认真学习了职业指导课程后，我试着为自己拟定一份职业生

涯规划，将自己的未来好好地设计一下。我相信，有正确的目标，有

缜密的行动计划，有充分的自信和顽强的斗志，我一定会创造美好的

未来！

职业生涯规划流程图

确定志向自我评估生涯机会评估

确定职业

职业评估

行动计划职业生涯目标

根据课程学习，我研制了一套制定职业规划的简易流程图，包括

六个环节：

确定志向：宏观地确立人生的奋斗目标及成就

自我评估：兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商等评价

生涯机会评估：分析所处的社会和经济环境

确定职业：对想从事的职业进行确定

职业生涯目标：规划短期、中期和长期职业发展

行动计划：制定学习、训练等达成目标的计划

职业评估：达成目标的过程中的总结经验教训以修正自我

职业生涯规划

自我评估

在朋友眼中，我是一个性格外向、开朗、活泼、交友广泛的女孩。

在业余时间我喜欢阅读英文原著小说、听音乐、打网球、跳舞，还有

上网。这次为了参加职业规划大赛，我请教了系主任高老师。在老师

的指导下，我进行了几项专业测试，结果如下：

☆威廉斯创造力倾向测量：创造力为中上水平（在最高分150

分测试中得114分）；

☆职业价值观测试：三个“最重要”的价值取向是“展示领导

能力、获得尊重、发挥创造潜能”；

☆职业兴趣测试：研究取向为“较高”，喜欢从事与人相关的工

作；

☆职业性格测试：专业自信型。喜欢挑战，相信行动，高度责

任感，值得信赖；

☆职业气质测试：多血质。反应迅速，有朝气，高度可塑性。

进入大学，我选择了国际商务英语专业。在专业学习方面,我的

优势是：英语水平出众，能较流利地沟通；了解大量经贸知识；具有

较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间担任学院电

视台主持；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

通过以上自我分析，我倾向于在外企中寻求人力资源管理的职业

机会。

生涯机会评估

☆外企

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中演绎着

重要角色。加入WTO后，大批的外企抢摊中国市场，他们都面临着

本土化改造的任务。这就为准备去外企工作的人员提供了机会。市场

有巨大的需求，毕业生也已然注意到了此需求。有调查显示：2005

年以后，选择进入外企就业的应届毕业生比例仅次于选择政府机关的

人。只是该市场要求复合型英语人才，要求高，进入难度大。

☆管理

管理成为当今潮流，市场对这方面的人才需求量大，就业前景广

阔。2006年１月，广东的人才需求量排在前１０位的分别是市场营

销、业务代表、电子通讯