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教师师傅对徒弟寄语

篇一：师傅带徒弟的发言稿

各位同事，大家好！

很荣幸今天能作为师傅代表发言。

首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我很羡慕你们！在你们踏入社会刚

刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

曾经，我是一个什么也不懂的小姑娘，刚踏入社会时，遇见问题常常茫然不

知所措。如今，我更多是不安，因为我这位师傅还有很多地方也需要学习，怕有

负你们的期望。所以，我也希望与在座的各位徒弟们通过交流，建立起真挚的友

谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

今天的“师带徒”仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。

所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己所有的能量，将自己有限的

工作经验和心得毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与

帮助，扶持你们走出困境。

接下来，我想从以下几个方面来跟徒弟们简单交流：

1、“三人行，必有我师”。做个有心人，你的师傅并不只一个，公司里每

一位老员工都是你的师傅，尤其是那些与你共事的老同事，他们每一个人都是徒

弟们学习的好榜样。

2、勤奋出质量。我们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透各自岗位的

工作流程，使工作尽快上手。要始终用心的完成工作，而不是为完成任务而工作。

3、别让机会从你身边溜走。机会对于每个人来说都是平等的，但给我们每

个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。机不可失，失不再来。

我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的

助推器。成长的故事不能简单地复制，成长的历程更没有捷径，成绩的取得，唯

有辛勤地付出，只有无私的投入。

我想以一句话来结束我的发言：师傅大门常打开，让我们在公司的正确领导

下，相互学习，取长补短，共同提高。最后，我代表所有的师傅们祝愿你们：“青

出于蓝而胜于蓝”。

我的发言完毕，谢谢大家！

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篇二：师傅对徒弟的话

师傅对徒弟的话

你来到我们学校正赶上天时、地利、人和：

一、天时我们小学教育是基础教育中的基础，历来呼唤需要有文凭的知

识分子，不但今天需要，历史上一直在需要，只不过到今天终于为我们小学教育

培养出来了像你这样的优秀人才，我们一定要把你呵护好。

二、地利我们学校土沃、水润，是人才培养的沃土和成长的摇篮，来到我

们学校来对了地方，你会在这里茁壮成长的。

三、人和一有我们区教育局领导的关怀，对你的成长他们不时问这问那；

二有学校领导的关爱，象爱护自己的孩子一样；三有老师们的关心，走进一家门

就是一家人，每个教师都像兄弟姊妹一样关心你；四有我这个有着三十多年教龄

的师傅，我有一些教学点滴和见识，我可以告诉你那是通向成功的桥梁，那个地

方有前进中的沼泽地。

你是个高级知识分子，有知识。培根说过一句名言“知就是力量”。这是

你人生的第一笔财富。你还有一笔财富就是年轻，年轻是没有什么不可为的。还

要自己创造的财富就是真抓实干。知识加年轻加真抓实干就是通向成功的桥梁。

知识+年轻+真抓实干=通向成功的桥梁。

今天你是一棵小树，三五年之后你会成为一棵枝繁叶的大树，那时风吹树

叶会发出哗哗的响声，那响声就是领导和老师们对你的笑声，也是领导和老师们

对你的掌声！

篇三：师徒结对徒弟总结(6篇)

第一篇、师徒结对总结

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。

大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提

高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家都知道师徒结队的一种基本

活动形式就是互相听课评课。

1.就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也

就更加有激情，对孩子的感染力就更大。

2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特

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别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备

课水平有了提高。

3.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对

某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，

但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会