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小学六年级体育课教案

一、学生状况分析：

本学期六年级有八个教学班由我任教，共有学生440余人。在五年级

经过了刻苦的熬炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了

很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟娴熟。但是随着年龄的增长，

女生的运动力量下降了许多，许多女人由于身体的发育而羞于在同学面前

表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的乐观性、态度都发

生了很大的变化。

二、学期教学目标

1、使学生娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进展站队。

2、使学生娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒

球掷远、跳绳、跳高等工程的技术要领和技巧。

3、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用

学到的学问，并不断稳固和提高。

4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自

信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、方法措施

1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有

收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学

4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。

5、依据学生的年龄和心理特点，因材施教，培育学生对体育的兴趣

爱好。

6、加强对体育课的安全训练和学生对自我爱护意识的训练。

四、教学内容：

武术操立定跳远

五、教学目标：

1、使学生初步把握少年武术操1—4节的动作要领。

2、通过立定跳远的练习，进展学生的弹跳力和身体的协调性，提高

跳远的力量。

3、培育学生的留意力、观看和推断力。进展动作的精确性和节奏感。

六、教学重点：

动作流畅，协调

教学难点：

一摆二蹲三起跳，动作流畅四、

教学过程：

(一)、预备局部

1、课堂常规教学：

(1)、体育委员整队

(2)、师生问好、

(3)、宣布本课内容与要求

(4)、安排见习生

2、预备活动：

(1)、慢跑操场两圈

(2)、播送体操

要求：仔细乐观，全心投入组织：四列横队

(二)、根本局部

一、武术操

1、由教师动作示范结合语言讲解，再进展分解动作练习与连贯动作

练习

2、指导学生分组练习

3、仔细跟随教师，听从教师口令

4、认真观看教师动作

5、仔细按要求练习，分组练习

6、巡察指导，订正错误

要求：动作到位组织：四列横队

二、立定跳远

1)、教师示范讲解动作要领。

2)、原地一摆二蹲三起跳练习。

3)、集体向前跳练习。

4)、分小组练习。

5)、两人合作竞赛跳。

6)、教师巡察，订正错误。

要求：动作到位，乐观练习。组织：播送体操队形————散点

(三)、完毕局部

1、集体放松

2、教师讲评小结

3、下课

小学六年级体育课教案2

学习阶段：

水平三

学习目标：

了解体育课堂常规，安康标准的考核工程，并在合作学习中复习根本

体操。

学习内容：

常规、安康标准、播送操

学习步骤：

一、学习常规

教师活动：依据六年级的特别状况，讲解课堂常规：集队要求、纪律

要求、服装要求，请假制度等。

学生活动：仔细地听教师叙述课堂常规，了解体育课的集队要提前到

达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，教师讲时仔细听，练习时仔细

练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必需有医院或校医证明。

组织：在教室，按座位就坐

二、学习体质安康标准试行方案

重点：了解考核工程

教师活动：讲解学生体质安康标准试行方案中的有关内容：与五年级

时的不同;考核的工程、考核的方法。

学生活动：

仔细了解体质安康标准，知道考核的工程：必考