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《芣苢》练习

一、语言文字运用

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

“民生在勤，勤则不匮。”具有伟大奋斗精神的中国人民，始终________、自强不息。我们今天所拥有的一切，莫不________着劳动者的聪明才智，________着劳动者的辛勤汗水，________着劳动者的牺牲奉献。

A．改弦易辙凝聚渗透包含

B．革故鼎新凝结渗透蕴涵

C．改弦易辙凝结浸透包含

D．革故鼎新凝聚浸透蕴涵

2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，______________。______________，______________。______________，______________。______________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。

①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》

②是周代社会生活的一面镜子

③收集和保存了古代诗歌305首

④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”

⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的

⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家

A．①⑥②⑤③④B．②④①⑥⑤③

C．③④①⑤②⑥D．④①②③⑤⑥

3．下列对《芣苢》《插秧歌》两首诗歌相关内容和艺术手法的理解和分析，不正确的一项是（）

A．《芣苢》的结构比较特别，全诗三章十二句，只有六个动词不断变化，其余的诗句重章复沓，在不断重叠中，产生了简单明快、回环往复的音乐节奏。

B．《芣苢》是古代妇女在劳动中即兴口唱的民歌，明快而优美，是一首有着深厚生活气息的劳动之歌。

C．《插秧歌》写热火朝天的劳动场面，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”写与战争有关的“兜鍪”和“甲”，实属“游离诗外”。

D．《插秧歌》句句平易自然，却又不乏新奇快语，作者运用口语化的语言，随意撷取田夫的肢体动作和对答语言，使读者有身临其境之感。

二、古代诗歌阅读

4．阅读下面一首诗，回答问题。

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！

彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

（1）结合这首诗，谈一下重章叠唱的表达效果。

（2）“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。请从景和情的关系上说说你的理解。

（3）“比、兴”是《诗经》的艺术特点。请从《氓》中试举一例，说明“比兴手法”的作用。

读下面这首诗，完成各题。

芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。

5．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是。

6．这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？

7．前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。

阅读下面的诗歌，完成各题。

芣苢

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

8．这首诗从内容及音乐表现形式上来看，属于

9．对作品赏析不恰当的一项是（）

A．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗主要运用赋的笔法。

B．本诗采用重章复沓的形式，在回环往复的音乐节奏中，展现妇女们集体采摘的欢乐场景。

C．“采采”形容芣苢生长特别茂盛，“采之”写出采收芣苢的劳动过程。

D．采芣苢的动作变换，充满了生活的气息，也写出了劳动妇女采摘劳动的劳累与心酸。

10．清人王夫之《姜斋诗话》中说这首诗“从容涵泳，自然生其气象”。请发挥想象，用自己的语言描绘《芣苢》所写的劳动场景。

11．阅读下面两首诗，完成题目。

芣苢①

《诗经·周南》

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇③之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺④之，采采芣苢，薄言襭⑤之。

静女

《诗经·邶风》

静女其姝，俟我于城隅。爱⑥而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管⑦。彤管有炜⑧，说怿女美。

自牧归⑨荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

【注】①芣苢（fúyì），车前草，可食可入药。②薄、言，语助