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经济管理类“十二五”规划教材

统计学

-基于典型案例、问题和思想

主讲林海明

1

第一章绪论

【引言】我们从如下9个重要事例,说

明统计学有什么用。

事例1:二次世界大战中,最激烈的空

战是英国抗击德国的空战,英军为了提高

战斗力,急需找到英军战机空战中的危险

区域加固钢板,统计学家瓦尔德用统计学

2

方法找到了危险区域,英军用钢板加固了

这些危险区域,使英军取得了空战的胜利。

事例2:上世纪20-30年代,为了找到

中国革命的主力军和道路,政治家毛泽东

悟出了统计学的频数方法,用此找到了中

国革命的主力军是农民,中国革命的道路

是农村包围城市。由此不屈不饶的奋斗,

由弱变强,建立了独立自主的中华人民共

和国,他还发现了“没有调查,就没有发

3

言权”的科学论断。

事例3:1998年,美国博耶研究型大

学本科生教育委员会发表了题为《重建本

科生教育:美国研究型大学发展蓝图》的

报告,该报告指出:为了培养科学、技术、

学术、政治和富于创造性的领袖,研究型

大学必须“植根于一种深刻的、永久性的

核心:探索、调查和发现”。这说明了统

计学中调查的重要性。

4

事例4:在居民收入贫富差距的测度方

面,美国统计学家洛仑兹(1907)、意大利

经济学家基尼(1922)找到了统计学的洛

仑兹曲线、基尼系数,由此给出了居民收

入贫富差距的划分结果,为政府改进居民

收入贫富不均的问题提供了政策依据。

事例5:二战后产品质量差的日本,以

田口玄一为代表的质量管理学者用统计学

方法找到了3σ质量管理原则,用其大幅提

5

高了企业的产品质量,其产品畅销海内外,

日本因此成为当时的第二经济强国。该学

科现已发展到了6σ质量管理原则。

事例6:在第二次世界大战的苏联卫国

战争中,专家们用英国统计学家费歇尔(1

925)的最大似然法、无偏性,帮助苏军破

解了德军坦克产量的军事秘密,由此苏军

组织了充足的军事力量并联合盟军,打败

了德军的疯狂进攻并占领了柏林。

6

事例7:在产品质量检验方面,英国统

计学家戈赛特(1908)、波兰统计学家奈曼

(1934)找到了统计学的t-检验方法,为

企业、质量监督部门、消费者的产品质量

检验,大大提高了工作效率,t-检验成为

二十世纪质量改进的第一次大贡献。

事例8:在身高方面,矮父亲儿子的身

高有比父亲高的趋势吗?高父亲儿子的身

高有比父亲矮的趋势吗?英国统计学家高

7

尔顿(1886)用德国数学家高斯的最小二

乘法(1801)找到了统计学的回归分析方

法,解决了该问题。该方法推广应用到经

济学中,获得了三届诺贝尔经济学奖。

事例9:某些商品或大量商品价格的骤

然上涨,会给老百姓的生活带来恐慌,会

引起社会的普遍关注,如何及时反映市场

商品价格的变化呢?德国经济学家帕歇(1

874)找到了统计学的指数分析方法,为政

8

府解决问题提供了政策依据。

上述事例,我们看到了统计学在军事、

政治、教育、社会、经济、质量管理、生

物学领域的重要应用,看到了学者领袖瓦

尔德、毛泽东、洛仑兹、基尼、田口玄一、

费歇尔、戈赛特、高斯、高尔顿、帕歇的

人文贡献和力量,看到了如下变量的数据:

战机空战中的危险区域,革命的主力军和

道路,大学的核心,居民收入,产品质量,

9

进一步描述是本书一些章节开

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