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篮球行进间变向运球教案

篮球行进间变向运球教案（精选7篇）

作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教

学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点

呢？下面是店铺为大家收集的篮球行进间变向运球教案（精选7篇），

欢迎大家分享。

篮球行进间变向运球教案（精选7篇）1

一、指导思想

本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受

益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生

掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能

力，养成终身体育锻炼的习惯。以学生发展为中心，通过课堂教学，

调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性培养学生顽强

拼搏、乐于展现自我的精神面貌，促进学生良好的人际关系交往。

二、教材分析

篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯，运球是在比赛中组织进攻

的必要手段，原地运球是篮球运动的基本技能，熟练掌握运球技术，

才能更好地掌握篮球这门技能，甚至为学生终身从事篮球运动提供了

保障。

三、学情分析

根据高三学生活泼好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和

合作意识，有较强的集体荣誉感，他们对篮球学习兴趣浓厚，有强烈

的掌握技战术的欲望，从而提高个人的技、战术能力，相信学生会配

合教师并能积极思索。

四、教学目标

1、认知目标：通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与篮球运动，

充分展示自我的运动能力。

2、技能目标：使学生基本掌握正确的“行进间运球”的技术，并

能运用到以后的实战中去。

3、情感目标：通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，

使学生体会到玩的乐趣。

五、教法与学法

围绕本教材的重、难点，根据教材和学生实际，从有利于调动学

生学习积极性,有利于培养学生自主学习能力，尽可能适应学生个体差

异角度出发。教学手段采用:启发式、激励式、评价式、探究式等方法，

真正发挥学生是课堂主体，教师是课堂引导者作用，提高教学效率，

优化课堂结构。

六、教学重点与难点:

重点:手型、按拍球的部位、力量

难点:上下肢协调配合和手对球的控制能力

七、教学程序

1、开始热身部分:

(1)课堂常规

（2）绕篮球场跑

（3）学生在教师的带领下徒手操

2、学习提高部分：

（1）原地运球练习

（2）行进间运球练习

3、恢复整理部分：跟随老师做放松拉伸活动

八、负荷强度

练习密度：35%~40%

运动量：中等

预计心率：120~140次/分

九、安全防范

1、在玩游戏过程中，跑动强度较大，注意同伴之间摔倒受伤。

2、行进间运球在追求速度的时候，也主要注意自身的安全。

十、场地器材

篮球场一块；篮球26个；锥形桶14个；标志物28个

篮球行进间变向运球教案（精选7篇）2

一、课题

篮球体前变向运球。

二、课型

新授课。

三、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够说出体前变向运球动作要点，了解教学重点和难点。

2.过程与方法目标

通过参与活动，学生能够在比赛中运用体前变向技术，提高学生

速度、灵敏等身体素质。

3.情感态度与价值观目标

培养学生吃苦耐劳的意志品质，学生能够体验篮球乐趣、克服困

难并养成遵守规则的优良品质。

四、教学重难点

1.教学重点

按拍球位置准确。

2.教学难点

下肢和上肢协调配合。

五、教学过程

（一）开始部分（课堂常规）

整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

（二）准备部分（导入热身）

1.慢跑。

学生沿着边线进行慢跑，当听到老师的口令后，做高抬腿跑、小

步跑、车轮跑。

2.球操。

（1）上下抛球；

（2）左右手拨球练习；

（3）左右转球练习；

（4）胯下运球练习。

（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）