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Unit4DoityourselfGrammar
Thinkaboutourconversationjustnow.Teacher:Monitor(班长):Teacher:Students:Teacher:Students:Teacher:Classbegin!Standup!Goodmorning,everyone.Goodmorning,teacher.Sitdown!Thanks.Openyourbooks.Turntopage127.Readthenewwords.
Findthesimilaritiesinthesesentences.Classbegin!Standup!Goodmorning,everyone.Goodmorning,teacher.Sitdown!Thanks.Openyourbooks.Turntopage127.Readthenewwords.Westartasentencewiththebaseformofaverbwhenwewanttotellpeoplewhattodo.Wecalledit“Imperativesentence”.祈使句
Objectiveslearninghowtouseimperativesentencestogiveinstructions.learningtouseshouldhadbetter
GrammarA
Watchavideoandtrytofindouttheanswers.1.Whatisthefunction(作用)ofanimperativesentence?2.Whatisthesubject(主语)ofanimperativesentence?3.Howmanykindsofimperativesentencesarementionedinthisvideo?被提到用来表达请求、命令、建议、禁止等。通常为第二人称you,常省略Four.
Thefirstkind:1.Boysandgirls,______learningandhavefun!A.keepB.tokeepC.keepingD.kept2.Rick,(listen)tomecarefullyandrepeatwhatI’msaying.Alisten以词形开头,善于表达各种各样的命令。动原Sitdown.Standup.Turnaround,go!
Thesecondkind:1.Lethim____ourtime.A.notwasteB.nowastingC.nottowasteD.nowaste2.改为同义句Lethim________________ourtime.=________lethimwasteourtime.Anot以开头,善于表达各种请求或建议。否定形式:让某人不要做某事.不要让某人不要做某事.LetLetmeloveyou.Letsgohome.wasteDon’tLetsbnotdosth.Don’tletsbdosth.
Thefourthkind:1.Pleaselookandsay.Becareful.以开头,喜欢说一些公共标示语,提倡文明行为。NoNophotos!Nofishing!Noparking!Nofishing!Nosmoking!Thefifthkind:Be+adj
①Roleplay:Isay,youdo:Astudentplaysoneoftheroles,andtheothersdowhattherolesays.Turnleft.Turnright.Touchyourears.Touchyournoses.Putupyourlefthands.Putupyourrighthands…….②Roleplay:Ido,youguess:Astudentdotheactio
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