七年级上册语文第二单元试卷及答案A卷人教部编版.pdfVIP

七年级上册语文第二单元试卷及答案A卷人教部编版

一、积累与运用（本题共8小题，共29分。）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）

A．荫蔽（yīn）并蒂（dì）徘徊（huái）祷告（dǎo）

B．匿笑（nì）膝上（qī）分歧（qí）侍弄（shì）

C．欹斜（jī）捶打（chuí）憔悴（qiáo）瘫痪（huàn）

D．央求（yāng）一霎（chà）菡萏（hàndàn）絮叨（xù）

【答案】A

【解析】B选项：膝上（xī），C选项：欹斜（qī），D选项：一霎（shà）。

故本题选A。

2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）

A.繁闷姊妹莲蓬罗摩衍那

B.信服沉寂分岐各得其所

C.沐浴心绪遮蔽喜出望外

D.流转决别淡雅翻来覆去

【答案】C

【解析】A选项（繁）闷——（烦）闷；B选项分（岐）——分（歧）；D选项（决）别——（诀）别。

故本题选C

3.（2021·包头市中考）下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.保护区采取生态补水、退耕还林和全面禁牧等，吸引了大批候鸟来栖息觅食。

B.视力下降往往是因为我们很多不经意的坏习惯导致眼睛受损的原因而造成的。

C.春节中蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值，成为备受中国人珍视的节日。

D.舞剧《骑兵》把家国情、草原情呈现于舞台，再现了人民骑兵的历史形象。

【答案】D

【解析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、

语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找

出病因。

A.有误，搭配不当，可在“全面禁牧等”后面添加“措施”；

B.有误，句式杂糅，可以无棣“因为”或“的原因”；

C.有误，搭配不当，可以把“中”改为“因为”；

D.正确。

故本题选D。

4.（2020·兰州树人中学月考）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会

交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（）（3分）

A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。

C.归还所借之物时说“请笑纳”。D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

【答案】B

【解析】A项，久仰大名：很久以前就听说过对方的名声和事迹，十分仰慕。此句想表达同学之间打招呼，

而不是恭维对方。用语与句子意思不符。选项用语使用不得体。B项，不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望

给予指导。此处指希望老师给予自己指导。用语与句子意思相符。选项用语使用得体。C项，请笑纳：客套

话，用于请人收下自己的礼物。此句想表达归还物品时的感谢，而不是请对方收下自己的礼物。用语与句

子意思不符。选项用语使用不得体。D项，令尊：称对方父亲的敬词。此句想介绍自己的父亲，而不是说起

对方的父亲。用语与句子意思不符。选项用语使用不得体。

故本题选B。

5.（2021·青海中考）下面句子的排序最恰当的一项是（）（3分）

①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实

②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”

③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗

④在国内外引起了各类社会科学专家的重视

⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的

英雄业绩

A.③①⑤④②B.②③④①⑤C.③②①⑤④D.②④③①⑤

【答案】A

【解析】本题考查学生对语句的排序能力。③句提出这段文字的表述对象——《格萨尔》，因此应位于首句。①

句概括了《格萨尔》的内容，⑤句进行了较为详细的说明，因此①⑤句应放于③句之后。