长江版劳动教育五年级上册第二单元 第8课《丰收节里庆丰收》课件.pptx

第8课时

丰收节里庆丰收【长江版】五年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06课后作业07板书设计

教学目标劳动观念：培养对劳动的尊重与热爱，认识到劳动的价值和意义，树立崇尚劳动、尊重劳动者的观念。劳动能力：提升动手能力和实际操作能力，掌握基本的劳动技能和方法，提高解决实际问题的能力。劳动品质与习惯：培养劳动中养成细心、耐心、责任心以及团队合作的品质，形成良好的劳动习惯，如按时完成任务，保持劳动环境整洁等。劳动精神：激发奋斗精神和毅力，培养吃苦耐劳、不畏艰难的品质，增强社会责任感和奉献精神，树立积极向上的人生观和价值观。

新知导入

新知导入通过参加秋收劳动,我们学到了农业劳动的技能和方法,感受到了农民的辛苦和劳动的艰辛,体验到了粒粒皆辛苦。让我们一起来分享那些属于我们的收获和感受。

解决问题探究新知无论是参与秋收劳动,还是贮存、加工、推销农产品,我们都有许多感想和收获,用什么方式进行展示和分享呢?去体验丰收节里收获多举办一场“粒粒皆辛苦”演讲比赛。把我们看到、体验到的劳动辛苦以及对农民的理解和感情充分抒发出来。

解决问题探究新知去体验丰收节里收获多可以举办一场寻找“最美推销小达人”的比赛。大家把自己为家乡农产品代言的过程展示一下,互相分享和评价。可以召开一个“我为秋收献力量”的主题班会,把我们在秋收劳动中的经历、体会和收获表达出来,进一步提升对劳动的认识。

解决问题探究新知去体验丰收节里收获多开展一个农产品加工大比拼活动吧。把我们学到的技术和方法展示一下,制作出来的产品还可以跟请来的嘉宾分享。

解决问题探究新知去体验丰收节里收获多秋天里的收获项目具体内容秋收记录劳动的收获展示方式同学的评价老师的评价家长的评价

解决问题探究新知去体验丰收节里收获多秋天里的收获项目具体内容秋收记录时间：2024年10月10日-16日

地点：XX农村

参与人：全班同学劳动的收获收获量：500斤

活动内容：播种、浇水、收割、搬运展示方式图片展览：20张精选照片

视频记录：5分钟视频

手工制作：5幅粘贴画

写作分享：5篇优秀日记

演讲比赛：10人演讲

展览板报：展示一周

互动问答：课堂互动同学的评价增强了珍惜食物和合作能力老师的评价提升了实践能力和责任感家长的评价认可孩子们的劳动体验和成长

解决问题探究新知经历了辛勤的劳作,收获了丰厚的成果,我们要举办一场“丰收节里庆丰收”的主题活动来庆祝“中国农民丰收节”。活动前大家要设计出详细的活动方案，充分考虑每一个细节,征求老师的意见和指导。活动时要邀请学校种植基地的老师、帮助过我们的农民伯伯、家长参加到我们的庆祝活动中来。去实践丰收节里庆丰收

解决问题探究新知去实践丰收节里庆丰收可以制作传统农耕文化宣传牌,引导大家学习后,进行农耕知识答题。可以设计一些以农业劳作为主题的小游戏,比如剥花生、脱玉米粒比赛等。

解决问题探究新知去实践丰收节里庆丰收举办一场以“秋收”为主题的摄影展览,邀请老师和家长做评委,进行评选。请农业劳动模范来给我们讲农业劳动知识和丰收后的感受。

解决问题探究新知去实践丰收节里庆丰收你们的庆祝活动进行得如何,有哪些难忘的经历和感受?项目具体内容活动主题活动准备活动环节活动效果老师的评价我们的收获

解决问题探究新知去实践丰收节里庆丰收你们的庆祝活动进行得如何,有哪些难忘的经历和感受?项目具体内容活动主题丰收的喜悦活动准备材料准备：水果、蔬菜等丰收成果

场地布置：教室和操场

参与人员：全体学生和老师活动环节开幕式：介绍活动主题和内容

展示：各小组展示丰收成果

游戏：丰收知识竞赛、互动游戏

交流：分享秋收经验和心得

闭幕式：总结此次活动活动效果同学们积极参与，现场气氛热烈，大家对丰收的意义有了更深刻的理解老师的评价老师们认为活动非常成功，有助于增强同学们的团队合作和实践能力，并对活动的组织工作给予了高度评价我们的收获学会了如何筹备和组织活动，增强了动手能力和团队合作精神，并对粮食的珍贵有了更深刻的体会

探究新知新知拓展丰收节庆祝活动注意事项1.安全第一（1）确认场地安全，避免危险区域。（2）准备急救箱，安排会急救的人员值班。（3）确保食品新鲜卫生。2.环保意识（1）做好垃圾分类，保持场地整洁。（2）节约用材，避免浪费。

探究新知新知拓展丰收节庆祝活动注意事项3.活动秩序（1）制定详细的活动流程，提前告知参与人员。（2）强调团队合作精神。4.文化尊重（1）尊重当地传统和文化习俗。（2）欢迎并包容不同背景的参与者。

探究新知新知拓展丰收节庆祝活动注意事项5.气候因素（1）提前查看天气预报，准备雨具、防晒物品。（2）提供足够的饮用水，防止中暑。6.卫生健康（1）活动前后清理场地，保持卫生。（2）根据疫情要求，必要时佩戴口罩，