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年级主任管理方案

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年级主任管理方案（精选12篇）

为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案

一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具

体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的

年级主任管理方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

年级主任管理方案篇1

春寒料峭，在新课程改革的继续进行中，我们的班主任工作也将

迎接新的挑战。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任

管理方案如下：

一、学习方面

做好班主任工作，是件不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也

花费了大量的时间去辅导他们，但效果并不明显，自己有点灰心，但

看到有几个、成绩不很好的同学，在我的辅导下，上一次考得还可以，

又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续帮助他们，关心每一

个学困生，把他们的成绩搞上去！

本学期以来，我担任四年级班主任，面对困难生多、不做作业的

人多，且上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催他，他可以

一星期不交的情况。针对这种情况，自己没有放弃这些学生不管，而

是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面我利用校

信通有目的地进行个别学生的家访，先与他们的家长取得联系，能得

到家长的支持，沟通老师与家长的思想，让他们也时刻敦促自己的子

女认真学习，使学生从思想上认识到自己的学习使命；另一方面利用

晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规

范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，

学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。

二、常规教育方面

我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么

是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班委

会，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通

过监督员的汇报，评出“学习之星“纪律之星”“卫生之星”“进步

之星”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期

利用学校组织的“寻找春天的足迹”、六一儿童节文艺表演、安全伴

我行、学习眼保健操等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生

懂得做人的道理，培养其安全主义观念，加强学生的爱班意识为班牌

争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中

有他人、有集体。比如：可以利用校园各项活动的评比、展示等活动，

对学生进行思想教育。另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用

“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的.纪律才行。因而，

我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有

助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带

来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪

律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展眼保健操、长跑、踢毽

子等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大

交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于

乐。

3．卫生纪律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

年级主任管理方案篇2

一年级小学生纪律观念不强，经常违反学校的纪律，给班级工作

带来很大困难，所以本学期我要在班级常规管理方面狠下功夫，具体

方案如