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幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思--第1页

幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思

1.教学目标

•能够辨认小动物的名称和颜色;

•能够模仿小动物的行为动作;

•能够理解过桥“”的游戏规则和合作精神。

2.教学材料

•颜色鲜艳的小动物模型;

•一座简单的小桥模型;

•小动物过桥“”游戏规则。

3.教学过程

3.1热身环节

•让孩子们站成一圈,带领孩子们做一些轻松的运动;

•让孩子们说出看过的小动物,并辨认它们的名称和颜色。

3.2讲解游戏规则

•将小动物模型放在桌前,将桥模型搭建好;

•解释游戏规则:小动物们需要通过桥来到另一侧,但桥上只能有一个小动物,

不能有多个或没有;

•要求孩子们按照颜色依次过桥,不能跳过。

3.3模拟游戏

•在孩子们面前,随机放几只小动物;

•让孩子们按照规则模拟游戏过程,老师引导孩子们分析游戏规则,思考策

略,在合作中解决问题。

幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思--第1页

幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思--第2页

3.4游戏实践

•按照颜色依次叫孩子们过桥,模拟游戏中的情景;

•如果出现桥上有多个或没有小动物,老师进行指导并让孩子们找到策略解决

问题,借此促进孩子们的合作精神。

3.5反思环节

•教师与孩子们一起进行游戏的反思,让孩子们思考合作过程中出现的问题及

其解决方法;

•引导孩子们自我评价,鼓励他们积极思考和探索。

4.教学重点和难点

4.1教学重点

•帮助孩子们认识小动物的名称和颜色;

•培养孩子们基本的游戏规则意识;

•帮助孩子们学习合作精神和解决问题的能力。

4.2教学难点

•帮助孩子们理解小动物过桥的游戏规则;

•帮助孩子们在游戏过程中掌握解决问题的方法。

5.教学展望

本节课教学中,我通过游戏设计,引导孩子们在游戏中体验合作和解决问题的

过程,让孩子们的思维得到了开阔。在以后的教学中,我将继续关注每位孩子的发

展需求,为他们提供更加丰富、有趣的游戏和教学活动,让孩子们在快乐中学习成

长。

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