1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 日语学习

日本汉语学习者“再、又、还、也”偏误分析.pdf

日本汉语学习者“再、又、还、也”偏误分析.pdf

    1. 1、本文档共62页，其中可免费阅读23页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    汉语属于孤立语，主要通过独立的虚词和固定的语序来表达语法意义；日

    语属于黏着语，有丰富的词形变化，主要通过词的变化形式来表示某种语法关

    系。作为两种不同的语言，学习者在学习汉语的过程中无疑会产生很多偏误。

    众所周知，副词是对外汉语教学的重点，辨析近义副词更是汉语学习的难点。

    “再、又、还、也”作为意义相近的一组副词，在学习者的书面语里经常出现，

    且常常伴随着较高的出错率。大部分已有研究只分析了这组词语的重复义，通

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    136****6583 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7043055023000005

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >