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评估方式改变对学生学习动机的影响教学研究课题报告
目录
一、评估方式改变对学生学习动机的影响教学研究开题报告
二、评估方式改变对学生学习动机的影响教学研究中期报告
三、评估方式改变对学生学习动机的影响教学研究结题报告
四、评估方式改变对学生学习动机的影响教学研究论文
评估方式改变对学生学习动机的影响教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深化,评估方式作为教育评价的重要组成部分,其对学生学习动机的影响日益受到关注。传统的评估方式往往以期末考试、平时成绩等量化指标为主,这种方式在一定程度上忽视了学生的个性化发展,容易导致学生学习动机的下降。近年来,我国教育部门提出了素质教育的要求
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