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九年级体育第7周第14次课说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级体育第7周第14次课说课稿

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《体育与健康》九年级上册第7周第14次课《篮球基本技巧——投篮》。本节课将重点教授学生正确的投篮姿势和投篮技巧，包括手腕的运用、投篮的力度和角度控制等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本规则和简单技巧，如运球、传球等。本节课的教学内容将与学生已有知识相结合，通过投篮技巧的学习，使学生在篮球技能上得到提升。此外，本节课的教学内容还将帮助学生更好地理解篮球比赛的战术运用，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过篮球投篮技巧的学习，提高学生的身体协调性和灵活性。

2.发展学生的体育品德，通过课堂上的合作与竞技，培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和遵守比赛规则的意识。

3.增强学生的健康意识，通过体育锻炼，让学生认识到运动对身心健康的积极作用，形成终身体育锻炼的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确的投篮姿势和手部动作：让学生掌握正确的投篮基本姿势，包括站位、持球手法、投篮时的手部动作。

②投篮技巧的实践应用：通过反复练习，使学生能够在实战中准确投篮，提高投篮命中率。

2.教学难点

①投篮时的手腕灵活性和力度控制：如何让学生在投篮过程中灵活运用手腕，并掌握合适的投篮力度，是本节课的难点之一。

②投篮时的身体协调性：如何让学生在投篮时保持身体平衡，协调上下肢动作，提高投篮的准确性和稳定性，是本节课的另一个难点。

教学方法与策略

1.选择讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解投篮技巧要领，同时进行现场示范，使学生直观理解并模仿正确的投篮动作。

2.设计分组练习和比赛的教学活动，让学生在小组内互相学习、纠正动作，通过竞技比赛提升投篮技能和团队协作能力。

3.使用视频教学媒体，播放专业运动员的投篮技巧视频，帮助学生对比分析，提高自我修正能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生已掌握的篮球基本技能为导入点，教师提问：“同学们，我们在之前的篮球学习中掌握了哪些技能？今天我们将学习一个新的技能，大家猜猜是什么？”通过学生的回答引出本节课的主题“篮球基本技巧——投篮”，并简要介绍投篮在篮球比赛中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师通过图示和现场示范，讲解正确的投篮姿势和手部动作，包括站位、持球手法、投篮时的手部动作。接着，详细讲解投篮的步骤，包括运球、起跳、投篮和跟进。在讲解过程中，教师会重复示范关键动作，并强调投篮时的手腕灵活性和力度控制。

然后，教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于投篮技巧的理解和经验，互相交流学习心得。在讨论结束后，教师总结并强调正确的投篮技巧。

3.巩固练习（10分钟）

教师将学生分成若干小组，每组指定一名学生作为示范者，其他学生观察并模仿。示范者按照教师的要求进行投篮练习，其他学生则提供反馈和建议。教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并给予个别指导。

接着，教师组织一场简单的投篮比赛，让学生在实战中运用所学的投篮技巧，提高投篮命中率。比赛过程中，教师会记录学生的表现，并在比赛结束后进行点评。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课所学内容，强调正确的投篮姿势和技巧，并鼓励学生在课后继续练习。同时，教师会询问学生对投篮技巧的理解程度，以及他们在课堂中的收获。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中观看篮球教学视频，并尝试练习本节课所学的投篮技巧。同时，教师会提醒学生注意练习时的安全，避免受伤。

教师还会告知学生下一次课的内容，鼓励他们提前预习，为下一节课的学习做好准备。最后，教师以积极的话语结束本节课，激励学生持续进步。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）篮球技术视频：收集和整理一些专业篮球运动员的投篮技巧视频，包括不同角度的投篮演示，以及投篮技巧的分解教学视频，供学生在课后学习参考。

（2）篮球教学文章：搜集一些篮球教学文章，涵盖投篮技巧的理论知识，如投篮时的力学分析、投篮动作的生物力学原理等，帮助学生从理论层面深入理解投篮技巧。

（3）篮球比赛案例：提供一些经典的篮球比赛投篮案例，让学生通过观察和分析职业球员在比赛中的投篮表现，了解投篮技巧在实战中的应用。

（4）篮球训练器材：介绍一些投篮训练辅助器材，如投篮训练器、力量训练器材等，帮助学生提高投篮时的力量和准确性。

2.拓展建议

（1）观看投篮技巧视频后，要求学生总结出视频中球员投篮时的共同特点和关键技术，并尝试在自己的训练中模仿实践。

（2）鼓励学生阅读篮球教学文章，并撰写心得体会，分享自己在