（浙教版2019）信息技术必修一3.1 用计算机编程解决问题的一般过程课件.pptx

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;;;;;;;任务一：如何利用计算机编程设计一个计算机程序绘制正多边方形

1.小组交流讨论剖析：利用计算机绘制正多边形的方法;任务二：尝试根据前面分析，绘制正六边形

(1)抽象与建模：请同学们讨论分析如何绘制正六边形。

;;任务二：尝试根据前面分析，绘制正六边形

(2)设计算法：请同学们根据前面的分析与抽象建模，进行算法设计的描述。

;任务二：尝试根据前面分析，绘制正六边形

（3）编写程序

;任务二：尝试根据前面分析，绘制正六边形

（4）运行程序

;任务二：尝试根据前面分析，绘制正六边形

（4）运行程序

;任务三：绘制其他正多边方法

结合前面的任务中绘制正六边形的程序代码，尝试分析代码受否需要修改，绘制出其他正多边形，并进行班级分享。;任务三：绘制其他正多边方法

结论1：无需更改代码，即可绘制不同的正多边形，只需要在输入时更改输入的边数和边长即可，说明编写的程序解决的不是某个问题而是某类问题。;任务四：验证哥德巴赫猜想

（1）以小组为单位，讨论交流利用计算机编程验证哥德巴赫猜想的一般过程。;任务四：验证哥德巴赫猜想

;任务四：验证哥德巴赫猜想

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