2023七年级语文下册 第一单元 写作 写出人物的精神配套说课稿 新人教版.docx

2023七年级语文下册第一单元写作写出人物的精神配套说课稿新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版七年级语文下册第一单元的写作部分，主题为“写出人物的精神”。本节课将引导学生通过观察、分析和描绘人物的外貌、语言、动作、心理等方面，来展现人物的精神风貌。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了如何进行人物描写，包括外貌、动作、语言等基本技巧。在此基础上，本节课将引导学生更深入地挖掘人物的精神内涵，将人物描写与人物的精神风貌相结合，使文章更具深度和感染力。教材中的相关内容如《背影》、《卖油翁》等，都为本次写作训练提供了丰富的范例和借鉴。

核心素养目标

1.语言建构与运用：学生能够运用所学的描写技巧，准确、生动地描绘人物形象，提升语言表达的能力。

2.思维发展与提升：学生在分析人物精神风貌的过程中，锻炼逻辑思维和批判性思维，学会从多个角度深入思考问题。

3.文化传承与理解：通过学习教材中的人物描写案例，学生能够理解并传承中华优秀传统文化，培养高尚的道德情操。

4.审美鉴赏与创造：学生在创作中学会欣赏优秀文学作品，提升审美能力，同时通过自己的写作实践，创造有深度、有个性的文学作品。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握人物描写的技巧：本节课的核心内容是教授学生如何通过细节描写来展现人物的精神风貌。具体包括：

-外貌描写：如《背影》中朱自清对父亲背影的描写，通过衣服的破旧、步履的蹒跚等细节，展现了父亲辛勤劳作的辛苦和对儿子的关爱。

-语言描写：如《卖油翁》中卖油翁的语言简洁有力，反映出他高超的技艺和淡泊名利的性格。

-动作描写：通过人物的动作表现其性格特点，例如《背影》中父亲为儿子买橘子时的动作，体现了他的细心和体贴。

-心理描写：引导学生学会通过人物内心活动的描写来展现其精神世界，如《卖油翁》中卖油翁内心的平静和自信。

2.教学难点

-精神风貌的深入挖掘：学生在描写人物时，往往容易停留在表面，难以深入挖掘人物的精神内涵。具体难点包括：

-理解人物精神内涵：如《背影》中父亲的爱不仅仅是外在的关心，更是深沉的精神支撑。学生需要理解这种内在的情感。

-描写手法的选择：如何选择合适的描写手法来表现人物的精神风貌，如《卖油翁》中通过对话和动作来展现人物的技艺和性格。

-创作中的情感投入：学生在写作时往往难以将自己的情感与人物的情感融合，难以创作出具有感染力的作品。教师需要引导学生学会在写作中投入自己的情感，使作品更加生动有力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、人物描写相关范文、写作指导视频

-教学手段：小组讨论、课堂互动、写作练习、同伴评价

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过校园教学管理系统发布《背影》和《卖油翁》的电子版课文，要求学生预习并标注不理解的段落。

-设计预习问题：设计问题如“《背影》中父亲的形象是如何通过细节描写的？”，“《卖油翁》中的卖油翁展现了哪些性格特点？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读课文，圈画出重要描写，记录自己的疑问。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言概括人物特点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统，为课堂讨论做好准备。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段，电子版教材。

-作用与目的：培养学生的自主学习能力和对人物描写的初步理解。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过播放《背影》的朗读视频，引导学生进入课文情境。

-讲解知识点：详细讲解人物描写的技巧，如如何通过动作、语言、心理描写来展现人物精神。

-组织课堂活动：分组讨论，每组选取一个人物描写片段，分析其描写手法和精神内涵。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生深化理解。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到自己的写作中。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的分析成果。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流，共同解决问题。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：通过讲解和实践活动，帮助学生掌握人物描写的技巧，并通过合作学习提升沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置一篇作文，要求学生描写一个熟悉的人物，展现其精神风貌。

-提供拓展资源：提供一些描写人物