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第八单元第1课时数与形(Word教案)2023-2024学年六年级数学上册同步备--第1页
数与形
教学内容：
本节课是六年级上册数学的第八单元“数与代数”的第1课时，
内容主要包括了实数与代数式的概念，以及它们之间的关系。通过本
节课的学习，学生将理解实数的分类，掌握代数式的书写规则，并能
够运用代数式进行简单的运算。
教学目标：
1.让学生理解实数的概念，掌握实数的分类。
2.使学生掌握代数式的书写规则，能够正确书写代数式。
3.培养学生运用代数式进行简单运算的能力。
教学难点：
1.实数的概念及其分类。
2.代数式的书写规则。
3.运用代数式进行运算。
教具学具准备：
1.教师准备PPT课件，包含实数与代数式的概念、分类及例题。
2.学生准备笔记本、铅笔、橡皮等学习用品。
教学过程：
1.导入：教师通过PPT展示实数与代数式的概念，引导学生回顾
已学的数学知识，激发学生的学习兴趣。
2.新课内容讲解：教师讲解实数的概念、分类，以及代数式的书
写规则。通过例题演示，让学生理解并掌握相关知识。
3.练习环节：教师布置练习题，让学生独立完成。教师巡回指导，
解答学生疑问。
第八单元第1课时数与形(Word教案)2023-2024学年六年级数学上册同步备--第1页
第八单元第1课时数与形(Word教案)2023-2024学年六年级数学上册同步备--第2页
4.小组讨论：学生分组讨论练习题中的难题，共同寻找解题方法。
6.作业布置：教师布置课后作业，要求学生在规定时间内完成。
板书设计：
第八单元第1课时数与形
一、实数的概念与分类
二、代数式的书写规则
三、例题讲解
四、课堂练习
五、小组讨论
六、课后作业
作业设计：
1.请简述实数的概念及其分类。
2.请举例说明代数式的书写规则。
（1）判断下列各数是否为实数：，√2，3.14，5/2；
（3）计算下列代数式的值：3x2y，当x=2，y=1时；
（4）解方程：2(x3)+4=3(2x+1)。
4.请结合生活实例，说明实数与代数式在实际应用中的作用。
课后反思：
本节课通过讲解实数与代数式的概念、分类及书写规则，使学生
掌握了相关知识。在练习环节，学生能够独立完成题目，但在小组讨
论中，部分学生对于难题的解决仍存在困难。在今后的教学中，教师
应注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧，提高学生运用代数式进
行运算的能力。
第八单元第1课时数与形(Word教案)2023-2024学年六年级数学上册同步备--第2页
第八单元第1课时数与形(Word教案)2023-2024学年六年级数学上册同步备--第3页
教师还需关注学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学手段激发学
生的学习积极性。在课后作业的布置上，教师应注重作业的质量，避
免过多的重复性练习，注重培养学生的创新意识和实际应用能力。
本节课的教学效果总体良好，但仍需在今后的教学中不断改进和
完善，以提高学生的学习效果。
重点关注的细节是“教学难点”的识别与处理。教学难点是指学
生在学习过程中可能遇到理解上的障碍或操作上的困难，它们通常是
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