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一年级下册十几减920以内的退位减法
一、复习旧知识,做好铺垫15-4﹦结合小棒图说说自己的计算过程。
15-9﹦二、引入问题,初步探讨算法有15个气球,送出9个。还剩几个气球?
15-9,个位的5不够减9,用10减9,10-9=1,1再加5等于6。破十法10-9=15+1=615-9=6三、展示交流,理解算理
15-5﹦1010-4﹦6平十法15-9=6
因为9+6=15,所以15-9=6。想加算减15-9=6
因为9+(6)=15,所以15-9=6。15-5﹦1010-4﹦610-9=15+1=6破十法想加算减平十法归纳总结
11-9=16-9=1.用摆一摆,算一算。27[教材P10做一做第1题]四、实践应用,巩固算法
17-9=14-9=2.圈一圈,算一算。58[教材P10做一做第2题]
3.13-9=12-9=19-9=18-9=43109[教材P10做一做第3题]
9+4=13-9=4.134[教材P11练习二第1题]
9+5=14-9=145
5.连一连。[教材P11练习二第2题]
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?五、课堂小结
1.圈一圈,算一算。13-9=416-9=7quānyiquānsuànyisuàn?作业设计
2.照样子,写一写,算一算。13-9=13--=14-9=14--=17-9=17--=18-9=18--=364455728819zhàoyànɡzixiěyixiěsuànyisuàn
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