德育教育存在的问题及对策.pdf

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(二)德育课程开发和学科德育的渗透性不强

中学德育实效性低下的第二个原因是德育实施方面的问题.德育推进素质教育,落实德

育如何通过素质教育的深化使德育得到更好的落实,这其中需要有很好的载体。课堂是中学

德育活动的主要渠道之一,而课程是组织课堂教学活动的重要条件。中学德育课程是中学德

育内容与现代课程形式的组合方式.

关于德育内容和课程形式的组合上,目前我国德育研究中基本上存在两种组合方式:一

是“小德育”的“大课程观”。所谓“小德育”即指把德育理解为道德教育。而“大课程观”

即“经验

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