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初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板,期末拿高分!

在初中语文考试中,阅读占有重要分量,分值比较高。但阅读也恰恰是很多同学容

易失分的地方。为了帮助大家掌握阅读技巧,于老师今天给大家分享的是议论文阅

读常考的知识点和答题模板。

论点(证明什么)

论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,

它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句

子。

A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点),而分论点可有N个(补充和

证明中心论点);

找论点的方法:①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可

用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;

③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者

的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,

最后得出结论,提出中心论点。

论据(用什么证明)

⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引

用名言要分析)。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷

判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。

论证(怎样证明)

⑴论证方法(须为四个字):①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证

法和说理)道理论据议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打

比方,散文中为比喻。

⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事

实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)

⑷分析论证的作用:证明该段的论点。

议论文的结构

⑴一般形式:①引论(提出问题)——②本论(分析问题)——③结论(解决问题)。

⑵类型:①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

议论文的语言

⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用);⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断);⑷句序(关联词语的使用,特别要注

意递进关系)。

驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么?⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;

⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?

常见考点

⑴议论文的论点考点:

第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。

第二,注意论点在文中的位置:①在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的

写法。

②在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表

达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第

三等。

第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论

点。

第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什

么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

⑵议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。

①用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定

的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部

分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概

括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表

述。

②用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断

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