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初一作文我的新老师6篇

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篇一：我的新老师

我的新老师

转眼间，时光飞逝，当我还沉浸在我初中生活的好奇之中;

当我还在熟悉新学校是时；当我还在和老师打好关系时；我

已步入初一下学期阶段了，这段时光是快乐的、新奇的、崭

新的。有人说：“快乐的时光是短暂的是飞逝的。”现在也是

验证了这句话吧。在这段时间里同学的陪伴是必不可少的，

但初中“入门”阶段还是老师的指引最重要。

迈进初中校园的大门，我认识了很多新老师，他们善解人

意待我们甚好，我和老师的关系也很是融洽。但我的数学老

师绝对让我印象最深的！

她是孙老师，看到她的第一感觉便是一种说不出的亲切感。

她的个头虽然不高，但是上课的气场语音语调绝不含糊，铿

锵有力，后劲十足。她的声音具有穿透性，以至于总是能传

到隔壁班，所以在她的课堂上犯困是绝对不存在的！

她十分幽默，时常和我们开玩笑，大家总是被她逗的合不

拢嘴，课堂气氛显得格外活跃。她开的玩笑当然是关于数学，

能把枯燥乏味的数学课堂控制成这样，好生佩服！除了这些，

我们还

积累了很多她的课堂经典语句。比如，谁讲题讲的好了，她

就会说：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，这是让我们鼓掌。再比如

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哪位同学上课走神了，她会说：“凡是成绩不好的，上课一定

没有认真听讲，这样的人一定会受到上帝的惩罚的！”诸如此

类。

当然孙老师也是位非常负责任的老师。她能够准确得评出

我们每个人或整个班的缺点，并且能教会我们正确的处理方

法。我们犯错也不要紧，她总是能给我们很多机会，这也是

她最大的优点——“不记仇”。在教育我们是从来不“翻案”。

她是我心中当之无愧的好老师！

踏入这个校园的大门，认识到的新同学新老师以及接触到

的新鲜事物，都在不断地充实我的学习生活。每天有细心的

老师和互帮互助的同学，我每天过的很开心，我认为这便是

集体学习的意义所在！

篇二：初中优秀作文《我的新同学》

我的新同学

随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂

漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我

的新同学。

已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文

静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李

朗。

李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，

流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁

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着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而

为我们讲解题目。

经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认

真。

开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努

力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800

名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认

真，因为勤奋与认真是分不开的。

初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得

不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。

她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，

也应此，作业多次得到老师的表扬。

李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以

她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。

在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学

们的友谊也在一天天的加深。

我的新同学

他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四

溢，沁人心脾。他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一

对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃，脸上那层出不穷

的痘痘透出他的青春活力。他年纪不大，可他还是班里的复

读生。

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午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声绵绵起伏。我如同深陷

一片巨大的“泥潭”之中，逗打声、游戏声、哼歌声、背单词

声，让人耳不暇接，坐立不安。

就在此时，一个人引起我的注意，他如同一只鹤站立在鸡

群之中。他面容冷静，对身边的噪声置若罔闻，不屑一顾；

他只是专心致志的做作业，真是一只“出淤泥而不染”的红莲。

“你身边这么吵，你也能静心写作业？”我带着疑问，并拍拍

他的肩膀问。

“你把心沉下来后，就不会感到吵了，”他转向我，平静地说，

“首先自己要心静。”

“唉！你成绩这么好，还这样专心。”我叹了一口气说，“我

成绩这么糟，却总不能静下心学习。我