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期末成绩总结
期末成绩总结(精选5篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面
的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。
你想知道总结怎么写吗?以下是店铺为大家收集的期末成绩总结大全
(精选5篇),欢迎大家分享。
期末成绩总结1
期末考试陆续结束了,写一篇期末考试总结及反思,对自己的学
习成果做一个总结吧。
经过4个多月紧张的学习生活,这个星期,迎来了我们学校的一
次期末考试,我以为自己考得很好,可是考卷发下来我才发现历史、
语文、生物、英语和数学都没考好。
数学本来可以拿满分,就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点
很多都很简单,但是我平时没有花时间复习,历史全部是在书上,老
师也上课讲过,听不懂也没有及时问老师,语文有一题本来可以做对
的,但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标:语文:96;数学:
110;英语:100;政治:98;地理:98;生物:95。接下来我要更加发奋
学习,遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点,经
常记和背教科书的重点。
这次考试我考得非常不好,我在下一次期末考试的时候,一定要
好好复习,争取考出好成绩。加油!
期末成绩总结2
本年级应考人数48人,到考人数48人,到考率100%,平均分
86.62分。其中优秀35人,优秀率74.5%,良好5人,及格6人,及格
率100%。下面就六年级学生数学学科的质量进行简单地阐述。
一、试题分析
本套小学数学毕业班学习目标检测卷试题具有以下特点:
(一)试题覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解
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决问题能力的考查,主客观试题设置合理,即富有综合性,又不乏灵
活性。
(二)从题型上看,本试卷题型多,包括六种题型,这样通过多种形
式,从不同侧面考查了学生对小学数学知识的掌握情况。
(三)从内容比例看,试题难易适中,重点突出,内容全面,灵活性
强。体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利
用数学知识解决身边的数学问题的合理性。
(四)体现开放,培养创新。传统的考试命题过分注重标准答案,往
往结论唯一,缺乏思维强度。本卷引进一些具有实际意义,思考价值
的题目进行考查,具有较大的开放性,给学生的创新思维创设了一个
更为广阔的空间。
二、答题情况分析
(一)精挑细选,正确选择。共有7个小题,有_人得满分,占参考
人数的29.7%,本题中失分较多的是第7小题,失分率高达45.8%,
大多数学生都选③,反映出学生空间观念不强。
(二)认真思考,合理填空。共有10个小题,只有8人得满分,占
16.7%。
第1小题,主要考察学生对读写数、数的改写、用字母表示数等
知识的掌握情况,前两小题基本得满分,第③小题表示成2a-39或2-
39的人竞高达20人,占了41.7%,出现这种错误的原因是题目中的
信息没有看清楚,等解答完前四个空格,把农民收入b元这一信息
给忘了。
第2小题,是分数、小数、百分数的互化,本题掌握得非常好,
得满分人数为46人,占95.8%。
第3
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