2025年部编版六年级下册语文第二单元综合素养测评试卷 A卷.pptxVIP

第二单元综合素养测评A卷

基础巩固与综合运用

时间:90分钟满分:100分;一、用“√”给加点字选择正确的读音。(8分);二、认真看拼音，在句中的括号里写出正确的同音字。(4分)

méi 看到草()发()了，妹妹皱起柳叶()。

dài 高额借()、()购刷单、加盟会员……电信诈骗手段多，擦亮眼睛别受骗。

qī 星()三，乌鸦出门找美餐，再遇狐狸被()骗，丢了食物真()惨。;三、认真阅读下面的语段，完成练习。(10分)

走进名著的世界，就像参加一场盛大的精神yànhuì()。当你陷入_____感到kǒngjù()时，当你对当前的_____感到yōushāng()时，走进名著吧！它会让你pāoqì()悲观、绝望，lǐzhì()地思考，xīnpíngqìhé()地面对现实，从而更有勇气dǐyù()生活中风浪的侵袭。

1.看拼音，在括号里填写合适的词语。(8分)

2.在语段中的横线上填入的词语恰当的一项是()(2分)

A.处境逆境B.情境困境C.处境境遇D.困境处境;四、把下面的词语补充完整，并选词完成练习(填序号)。(9分)

①得意()() ②焉知()()

③()()会神 ④()()之众

⑤()头()气 ⑥()()人烟

1.失败了不要___________，成功了也不要___________。

2.这次表演虽然没有成功，但___________，它会成为你以后前行的宝贵经验。;五、选择正确的答案，将序号填入括号里。(3分)

1.[浙江嘉兴市期末]下列句子中加点部分的表达方式与另外三句不同的一项是()(1分)

A.一闻到饭菜香，小杰总是口水直流三千尺。

B.弹指一挥间，六年的时光就要与我们告别了。

C.皎洁的明月高挂在天空中，月光像流水一样泻下来，校园里一片银白色。

D.面对老师严厉的目光，同学们低下了头，教室里静得一根针掉在地上都听得见。;A;3.下列有关梗概的说法不正确的一项是()(1分)

A.阅读名著时，我们可以通过阅读梗概来把握名著的主要内容。

B.梗概是原著的大致内容，写梗概时我们先要理清原著内容的基本框架。

C.写作品梗概可以先保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。

D.向别人推荐一本好书时，我们需要对书的内容进行概括，以梗概的形式，用生动具体的语言介绍这本书。;六、按要求完成下面的句子练习。(5分)

1.[浙江宁波市期末]六年级(1)班举行了以“阅读伴我成长”为主题的分享活动。以下是王明的发言稿，请找出三处语病并用修改符号修改。(3分)

从上幼儿园开始，我就对阅读充满兴趣。在父母的引导下，我每天阅读时长超过了一小时以上。通过阅读各类书籍，使我逐渐开阔视野，增长见识。上学期，我还光荣地授予“阅读之星”的称号。我会继续坚持阅读，让书香伴我成长！;2.[学科·英语]阅读《鲁滨逊漂流记》中同一句子的不同翻译，你更喜欢哪一句？为什么？(2分);我更喜欢_____________句，理由是：______________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。;C;A.《鲁滨逊漂流记》B《.骑鹅旅行记》C《.汤姆·索亚历险记》

(2)这是一部充满智慧和勇气的作品，翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。 ()

(3)一部获得诺贝尔文学奖的经典童话，一个“熊孩子”的蜕变奇旅。 ();2.【梳理人物关系】海娃阅读了《汤姆·索亚历险记》，并根据书中内容画了一幅人物关系图，请根据你的阅读经历，帮助海娃把这幅人物关