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大学生的学习计划书

我曾以为大学是学生的天堂，我们最后能够自由的安排自己的生

活。然而真正跨入大学的殿堂才发现并不是那么会儿事：我们仍然有

很多的知识要去学习，甚至不仅仅得学习专业知识，一些交际技巧，

演讲口才等也都需要我们去学习。大学，非但不是我们学习生涯的结

束，相反的，它更是一种开始，一段精彩人生的序幕!这里给大家分享

一些关于大学生学习计划书，供大家参考。

大学生学习计划书1

第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期

意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此

得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色;二是要看

大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校

在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，

活动场所，教室，实训场地等);六是要询问该校的招生要求。以上是我

总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。

第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片

面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就

是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。

书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主

人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于

任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察

入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体

会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业

本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有

人说，学习不分场地，

不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习

的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。学习的方法可以

根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂

上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难

就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有

把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。学习专业，

应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解

该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的

先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专

业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温

习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学

的专一。学习态度也是不可或缺的一环。

作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。

心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好

的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一

步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习

中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应

该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。学习

目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的

光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。

作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在

于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形;一个学

好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶

特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的

目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目

标，而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平，否则

就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。学习做人体现在整个日常学习

和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于

建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重

要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过

这项“课程”提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以

想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受

欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和

做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除

了勤奋，还需要坚定的意识和信心。第三，生活方面。学习是为了以

后更好的生活，这是所有学着的一致追求。

而当下的生活，我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的

“家务事”，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从

睡梦中睁开睛到晚睡的最后