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比的应用教案合集(精选5篇)
比的应用合集篇1
学材分析
按比例分配的练习。
学情分析
已初步了解了按比例分配的应用,将通过练习进一步巩固此类问
题的解决方法。
学习目标
能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步
体会比的意义,提高解决问题的能力。
导学策略
练习、反思、总结。
教学准备
小黑板
教师活动
学生活动
一、基本练习:
(一)六1班男生和女生的比是3:2
1.男生人数是女生人数的
2.女生人数是男生人数的,女生人数和男生人数的比是.
3.男生人数占全班人数的,男生人数和全班人数的比是.
4.全班人数是男生人数的,全班人数和男生人数的比是.
5.女生人数占全班人数的,女生人数和全班人数的比是.
6.全班人数是女生人数的,全班人数和女生人数的比是.
(二)学校有买来小足球和小篮球120个,小足球和小篮球个数
的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个?
把250按2比3分配,部分数各是多少
二、变式练习:
1、被减数是36,减数与差的比是4比5,减数是多少?差是多
少?
2、有一种药水,按药液与水的比为1比5000配制而成。用这样
的药液0.5千克,可配制这样的药水多少千克?
3+5=8
1203/8=45(个)1205/8=75(个)
2+3=5
2502/5=1002503/5=150或250-100=150
4+5=9
364/9=16365/9=20或36-16=20
1+5000=5001
0.51/5001=0.55001=2500.5(千克)
提高练习的灵活度,以及练习的形式。
比的应用教案合集篇2
教学目标
使学生加深对比的认识,进一步掌握比的知识在解决实际问题中
的应用,并加深认识不同问题的特征和解题方法,并沟通知识间的联
系,提高学生应用比的知识解决实际问题的能力,以及思维能力和思
维品质。
教学重难点
运用比的知识解决实际问题。
教学准备
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、基本训练
二、应用题练习
三、小结
四、作业
1、口算
练习1310
2、说出下面每句话的具体意思。
一本书,已看页数和剩下页数的比是2∶1。
苹果筐数和橘子筐数的比是3∶4
一个长方形长和宽的比是5∶3
男生与全班人数的比是4∶9
要求说出各占几份,再说出每个数量各占总数量的几份之几和一
个数量是另一个数量的几分之几或几倍。
3、用比表示下列数量之间的关系。
合唱组人数是美术组的3倍。
大米袋数是面粉的1.5倍。
公牛头数是母牛的1/3
摩托车辆数是自行车的2/5。
1、解答应用题
配制黑火药用的原料是火硝、硫磺和木炭。这三种原料重量的比
是15∶2∶3。要配制240千克这种黑火药,需要三种原料各多少千克?
上下练习;
问:已知什么,要求什么?这是什么应用题?关键是什么?
2、练习1311
问:4∶1是哪两个数量的比?长和宽对应的总长度是40米吗?为
什么?
要下求什么,再求长和宽?
上下练习。
3、练习1313
明确题意后指出:能根据数量与比之间的对应关系把它改编成分
数应用题吗?
学生口述后解答。说想法。
能把(2)改编成分数应用题吗?
练习131213
课后感受
同学们能运用比的知识解决实际问题.
比的应用教案合集篇3
教学目标
使学生进一步认识按比例分配应用维他命和按比例分配应用题的
特征和解题思路,
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