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比的应用教案合集(精选5篇)

比的应用合集篇1

学材分析

按比例分配的练习。

学情分析

已初步了解了按比例分配的应用,将通过练习进一步巩固此类问

题的解决方法。

学习目标

能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步

体会比的意义,提高解决问题的能力。

导学策略

练习、反思、总结。

教学准备

小黑板

教师活动

学生活动

一、基本练习:

(一)六1班男生和女生的比是3:2

1.男生人数是女生人数的

2.女生人数是男生人数的,女生人数和男生人数的比是.

3.男生人数占全班人数的,男生人数和全班人数的比是.

4.全班人数是男生人数的,全班人数和男生人数的比是.

5.女生人数占全班人数的,女生人数和全班人数的比是.

6.全班人数是女生人数的,全班人数和女生人数的比是.

(二)学校有买来小足球和小篮球120个,小足球和小篮球个数

的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个?

把250按2比3分配,部分数各是多少

二、变式练习:

1、被减数是36,减数与差的比是4比5,减数是多少?差是多

少?

2、有一种药水,按药液与水的比为1比5000配制而成。用这样

的药液0.5千克,可配制这样的药水多少千克?

3+5=8

1203/8=45(个)1205/8=75(个)

2+3=5

2502/5=1002503/5=150或250-100=150

4+5=9

364/9=16365/9=20或36-16=20

1+5000=5001

0.51/5001=0.55001=2500.5(千克)

提高练习的灵活度,以及练习的形式。

比的应用教案合集篇2

教学目标

使学生加深对比的认识,进一步掌握比的知识在解决实际问题中

的应用,并加深认识不同问题的特征和解题方法,并沟通知识间的联

系,提高学生应用比的知识解决实际问题的能力,以及思维能力和思

维品质。

教学重难点

运用比的知识解决实际问题。

教学准备

教学过程设计

教学内容

师生活动

备注

一、基本训练

二、应用题练习

三、小结

四、作业

1、口算

练习1310

2、说出下面每句话的具体意思。

一本书,已看页数和剩下页数的比是2∶1。

苹果筐数和橘子筐数的比是3∶4

一个长方形长和宽的比是5∶3

男生与全班人数的比是4∶9

要求说出各占几份,再说出每个数量各占总数量的几份之几和一

个数量是另一个数量的几分之几或几倍。

3、用比表示下列数量之间的关系。

合唱组人数是美术组的3倍。

大米袋数是面粉的1.5倍。

公牛头数是母牛的1/3

摩托车辆数是自行车的2/5。

1、解答应用题

配制黑火药用的原料是火硝、硫磺和木炭。这三种原料重量的比

是15∶2∶3。要配制240千克这种黑火药,需要三种原料各多少千克?

上下练习;

问:已知什么,要求什么?这是什么应用题?关键是什么?

2、练习1311

问:4∶1是哪两个数量的比?长和宽对应的总长度是40米吗?为

什么?

要下求什么,再求长和宽?

上下练习。

3、练习1313

明确题意后指出:能根据数量与比之间的对应关系把它改编成分

数应用题吗?

学生口述后解答。说想法。

能把(2)改编成分数应用题吗?

练习131213

课后感受

同学们能运用比的知识解决实际问题.

比的应用教案合集篇3

教学目标

使学生进一步认识按比例分配应用维他命和按比例分配应用题的

特征和解题思路,

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