2024秋六年级数学上册总复习第3课时图形与几何2教案北师大版.docVIP

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第3课时图形与几何(2)

教材第104～105页内容。

进一步理解从不同方向(正面、左面、上面)视察到的立体图形的形态不同以及依据视察到的平面图形还原立体图形和确定搭成这个立体图形所须要的正方体的数量范围，进一步体会视察范围随视察点、视察角度的变更而变更。

能正确画出立体图形正面、上面、及左面视察到的平面图形。

能正确表示看到的范围。

一、细致视察，按要求画图

1．完成105页第7题。出示立体图形图片，请学生画出从正面、上面及左面看到的立体图形的形态。

2．老师再用五至六个小正方体摆出三个样子不同的立体图形，请学生视察并按要求画图。

学生细致视察，描述，画图。

3．完成105页第8题。请学生用小正方体搭出立体图形。

4．学生按要求搭图。

二、正确表示看到的范围

1．视察到的范围有什么特点？

2．出示106页第9题。

看图，学生探讨问题。并画图表示看到的范围。

图形与几何(2)

视察物体：正面上面左面

视察范围：离视察物较远，视察的范围大；反之小。

针对学问的重难点和学生简单出错的地方，采纳让学生多次重复的方式来提示学生，使学生印象深刻，同时也引起了学生的重视。