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部编语文六年级下册全部课文主旨

1、《北京的春节》作者是XXX，原名XXX，字舍予，

北京人，满族。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构

全文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京

春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温

馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日俗

的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

1、《腊八粥》作者XXX，作家、历史文物研究者，原名

XXX。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母

亲熬粥的情景，通过八儿和母亲的对话，表现了八儿对腊八粥

的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百

姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。

2、《寒食》作者是唐代诗人XXX，诗的前两句写寒食节

长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽

刺了封建统治者滥用特权现象。《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗

人XXX。这首诗描述了XXX与XXX被XXX隔断而不能相

见的民间故事诗中充满了浓厚的浪漫气息，表现了思妇对游子

的思念之情，抒发了人间别离之苦。《十五夜望月》作者是唐

朝诗人XXX。这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写

望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的

图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。

3、《藏戏》作者是XXX。这篇文章作者用生动逼真的言

语，为我们引见了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，

同时让我们感触感染到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们为

所欲为、不拘一格的艺术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族

特点。

4、《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家XXX。本

文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了

XXX“漂泊荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是

XXX来到荒岛的糊口情况和面临现实的思索。这两部分表现

了XXX面临恶劣的生存环境，不怕困难、机灵坚强、乐观向

上、充满智慧的特点。

5、《骑鹅旅行记（节选）》作者是瑞典作家XXX。本文

主要写了一个名叫XXX的男孩变成了小狐仙，他被动物们纷

纷责怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现了童话

作品的奇幻想象和美妙的构思。

7、《汤姆索亚历险记（节选）》作者XXX，美国作家。

本文讲述了XXX和XXX从迷路的山洞返回家后的故事，作

品成功的塑造了XXX这个“顽童”形象，让我们看到他身上所

具有的勇于探险、追求自在的精神。

8、《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时

间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。揭

示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题思想。

9、《那个星期天》文章写了一个小男孩在某个星期天等

候，母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后

来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后母亲没有兑现承诺而

失望、委屈、乃至绝望，细腻而委婉的表达了主人公丰富而敏

感的情感世界，以及儿童世界与成人世界存在的鸿沟。

10、《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人以马自

喻，通过写马表达了自己愿意为国家建立功业的远大志向和强

烈的愿望，同时也表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。《石灰

吟》作者以石灰自喻，表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿

和坚守高洁情操的决心。《竹石》这首诗既然XXX在艰难恶

劣环境下的岩竹，抒发了诗人坚韧不拔、顽强不屈的高尚品质，

又说明了做人要有骨气，不能随风倒。11、《十六年前的回忆》

作者按照时间顺序，写了被捕前，父亲烧掉文件和书籍；工友

XXX被抓反映出形势的险恶；被捕时写敌民气虚、暴虐与父

亲的处变不惊；法庭上描写了父亲镇定、冷静；被害后写了自

己无比沉痛。从而展现了革命先烈忠于革命的品质，表达了作

者对父亲的敬佩与怀念。

12、《为人民服务》本文是XXX在XXX同志追悼会上

所做的演讲，一开始就提出XXX及其领导的XXX、XXX的

宗旨是为人民服务，然后结合实际，以树立正确的生死观、正

确的对待批评和搞好团结三方面，号召大家研究XXX为人民

服务的精神，要团结起来，打败敌人。

13、《金色的鱼钩》作者抓住人物的动作、神态、语言等

细致入微的描写，展示出老班长崇高的内心世界。