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校服征定意见书(精选5篇)
第一篇:校服征定意见书
腾鳌中心小学
关于征订夏季校服征求家长意见书
让学生统一着装,这是中小学为规范学校内部管理,打造
学校品牌的通行做法,教育主管部门也积极提倡为在校中小学生
统一征订校服,并出台了相关文件,现我校决定为学生统一定做一套
夏季校服。
为学生征订校服的意义在于:
一是能够激发学生荣誉感,强化学生自律意识。学生穿上
体现本校特色的校服,就相当如持有一个特殊的“身份证”,不
管是在校内,还是在校外,都会因为自己是一名学生一言一行都代表
学校的形象而有一种约束,从而增强自律意识。
二是可以消除学生攀比心理。逐步减少因为“家里有钱的孩子穿
名牌,家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风,
培养学生勤俭节约的美德。学生统一穿上朴素美观、简约大方的校服,
彼此都会产生认同感,在一定程度上消除了学生的攀比心理。
三是杜绝学生穿奇装异服,形成正确的审美观。
四是便于学生的安全管理。在开展校内外活动时,如校内
6月份即将举行的第三届艺术节及趣味运动会,由于天气逐渐炎热,
冬季校服不适于学生着装,需增定一套夏季校服,便于教师的统一组
织与管理。
腾鳌中心小学在征订校服时严格执行上级有关文件精神,坚持学
生、家长自愿的原则。为确保校服质量,我校严格按规定在上级指定
厂家订做,尽最大努力让学生、家长满意。
夏季校服价格55元,如同意请在下面签字。
腾鳌中心小学
2011年5月
班级学生姓名家长签字
第二篇:校服征定意见书
张家湾小学关于征订冬季校服征求家长意见书
让学生统一着装,这是我校为规范学校内部管理,打造学校品牌
的通行做法,教育主管部门也积极提倡为在校学生统一征订校服,现
我校决定为学生统一定做一套冬季校服。为学生征订校服的意义在于:
一是能够激发学生荣誉感,强化学生自律意识。学生穿上体现本
校特色的校服,就相当如持有一个特殊的“身份证”,不管是在校内,
还是在校外,都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的形象而
有一种约束,从而增强自律意识。
二是可以消除学生攀比心理。逐步减少因为“家里有钱的孩子穿
名牌,家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风,
培养学生勤俭节约的美德。学生统一穿上朴素美观、简约大方的校服,
彼此都会产生认同感,在一定程度上消除了学生的攀比心理。
三是杜绝学生穿奇装异服,形成正确的审美观。四是便于学生的
安全管理。
张家湾小学在征订校服时严格执行上级要求,坚持学生、家长自
愿的原则。为确保校服质量,由上级指定厂家订做,尽最大努力让学
生、家长满意。
冬季校服(棉衣)价格140元/套,如同意订做请在下面签字。
班级
学生姓名
家长签字
2015年11月
张家湾小学关于征订冬季校服征求家长意见书
让学生统一着装,这是我校为规范学校内部管理,打造学校品牌
的通行做法,教育主管部门也积极提倡为在校学生统一征订校服,现
我校决定为学生统一定做一套冬季校服。为学生征订校服的意义在于:
一是能够激发学生荣誉感,强化学生自律意识。学生穿上体现本
校特色的校服,就相当如持有一个特殊的“身份证”,不管是在校内,
还是在校外,都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的形象而
有一种约束,从而增强自律意识。二是可以消除学生攀比心理。逐步
减少因为“家里有钱的孩子穿名牌,家境困难的孩子穿冒牌”的现象
而带来的一系列的攀比之风,培养学生勤俭节约的美德。学生统一穿
上朴素美观、简约大方的校服,彼此都会产生认同感,在一定程度上
消除了学生的攀比心理。
三是杜绝学生穿奇装异服,形成正确的审美观。四是便于学生的
安全管理。
张家湾小学在征订校服时严格执行上级要求,坚持学生、家长自
愿的原则。为确保校服质量,由上级指定厂家订做,尽最大努力让学
生、家长满意。
冬季校服(棉衣)价格140元/套,如同意订做请在下面签字。
班级
学生姓名
家长签字
2015年11月
第三篇:校服征定意见书
兴十四学校
关于征订夏季校服征求家长意见书
让学生统一着装,这是中小学为规范学校内
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