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校服征定意见书(精选5篇)

第一篇:校服征定意见书

腾鳌中心小学

关于征订夏季校服征求家长意见书

让学生统一着装,这是中小学为规范学校内部管理,打造

学校品牌的通行做法,教育主管部门也积极提倡为在校中小学生

统一征订校服,并出台了相关文件,现我校决定为学生统一定做一套

夏季校服。

为学生征订校服的意义在于:

一是能够激发学生荣誉感,强化学生自律意识。学生穿上

体现本校特色的校服,就相当如持有一个特殊的“身份证”,不

管是在校内,还是在校外,都会因为自己是一名学生一言一行都代表

学校的形象而有一种约束,从而增强自律意识。

二是可以消除学生攀比心理。逐步减少因为“家里有钱的孩子穿

名牌,家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风,

培养学生勤俭节约的美德。学生统一穿上朴素美观、简约大方的校服,

彼此都会产生认同感,在一定程度上消除了学生的攀比心理。

三是杜绝学生穿奇装异服,形成正确的审美观。

四是便于学生的安全管理。在开展校内外活动时,如校内

6月份即将举行的第三届艺术节及趣味运动会,由于天气逐渐炎热,

冬季校服不适于学生着装,需增定一套夏季校服,便于教师的统一组

织与管理。

腾鳌中心小学在征订校服时严格执行上级有关文件精神,坚持学

生、家长自愿的原则。为确保校服质量,我校严格按规定在上级指定

厂家订做,尽最大努力让学生、家长满意。

夏季校服价格55元,如同意请在下面签字。

腾鳌中心小学

2011年5月

班级学生姓名家长签字

第二篇:校服征定意见书

张家湾小学关于征订冬季校服征求家长意见书

让学生统一着装,这是我校为规范学校内部管理,打造学校品牌

的通行做法,教育主管部门也积极提倡为在校学生统一征订校服,现

我校决定为学生统一定做一套冬季校服。为学生征订校服的意义在于:

一是能够激发学生荣誉感,强化学生自律意识。学生穿上体现本

校特色的校服,就相当如持有一个特殊的“身份证”,不管是在校内,

还是在校外,都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的形象而

有一种约束,从而增强自律意识。

二是可以消除学生攀比心理。逐步减少因为“家里有钱的孩子穿

名牌,家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风,

培养学生勤俭节约的美德。学生统一穿上朴素美观、简约大方的校服,

彼此都会产生认同感,在一定程度上消除了学生的攀比心理。

三是杜绝学生穿奇装异服,形成正确的审美观。四是便于学生的

安全管理。

张家湾小学在征订校服时严格执行上级要求,坚持学生、家长自

愿的原则。为确保校服质量,由上级指定厂家订做,尽最大努力让学

生、家长满意。

冬季校服(棉衣)价格140元/套,如同意订做请在下面签字。

班级

学生姓名

家长签字

2015年11月

张家湾小学关于征订冬季校服征求家长意见书

让学生统一着装,这是我校为规范学校内部管理,打造学校品牌

的通行做法,教育主管部门也积极提倡为在校学生统一征订校服,现

我校决定为学生统一定做一套冬季校服。为学生征订校服的意义在于:

一是能够激发学生荣誉感,强化学生自律意识。学生穿上体现本

校特色的校服,就相当如持有一个特殊的“身份证”,不管是在校内,

还是在校外,都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的形象而

有一种约束,从而增强自律意识。二是可以消除学生攀比心理。逐步

减少因为“家里有钱的孩子穿名牌,家境困难的孩子穿冒牌”的现象

而带来的一系列的攀比之风,培养学生勤俭节约的美德。学生统一穿

上朴素美观、简约大方的校服,彼此都会产生认同感,在一定程度上

消除了学生的攀比心理。

三是杜绝学生穿奇装异服,形成正确的审美观。四是便于学生的

安全管理。

张家湾小学在征订校服时严格执行上级要求,坚持学生、家长自

愿的原则。为确保校服质量,由上级指定厂家订做,尽最大努力让学

生、家长满意。

冬季校服(棉衣)价格140元/套,如同意订做请在下面签字。

班级

学生姓名

家长签字

2015年11月

第三篇:校服征定意见书

兴十四学校

关于征订夏季校服征求家长意见书

让学生统一着装,这是中小学为规范学校内

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