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幼儿园课程目标具体方案

幼儿园课程目标具体方案(精选5篇)

幼儿园的课程活动室最好以生动、可爱、多变化为原则，要具备

光线充足、空气流通、色调柔和三大条件。下面给大家分享一些关于

幼儿园课程目标具体方案5篇，希望能够对大家有所帮助。

幼儿园课程目标具体方案精选篇1

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的

生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健

全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关

的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼

儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可

能出现的一些紧急状况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教

育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教

育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力

想办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然

来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个

人你不认识，你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而

是先问清来人是谁。

此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友

们也要当心。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙

吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子

想一下，相信自己能办好。

幼儿园课程目标具体方案精选篇2

为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指

南》)，在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿健康成

长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的发展，根据国家

教育部、省教育厅、五指山市教育局文件精神，我园定于20__年5月

20日至6月20日开展学前教育宣传月活动，结合我园实际情况，现

制定我园20__年学前教育宣传月活动方案如下：

一、宣传主题

学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子适宜的爱。

二、宣传时间

20__年5月20日至6月20日

三、宣传内容

继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教

育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方

法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

四、活动安排及形式

(一)准备阶段(5月10日—5月19日)

我园按照省教育厅、市教育局宣传活动月实施方案制定本园具体

的宣传月活动实施方案并准备相关宣传资料。

(二)实施阶段(5月20日—6月20日)

1、5月20日——6月10日，开展宣传月活动。5月30日，为

了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢乐的节日，我园在“三月三”

广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣传海

报、标语、挂图，向家长分发宣传《指南》宣传册，并向家长介绍

《指南》精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育知识。

2、6月2日——20日，开展学前教育专题培训活动。6月6日，

组织我园幼儿园教师、家长参加由市教育局举办的学前教育宣传月活

动专题讲座《儿童心理发展轨迹与教育责任》的培训，针对当前幼儿

家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分放任