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Unit2Onwardsandupwards

单元写作深度指导

写一次经历

单元话题

考题展示

写一次经历

（2024新高考1、2）假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：

（1）你完成的作品；

（2）你的感想。

注意：

（1）写作词数应为80个左右；

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

DearChris,

I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.

本单元的写作目标是“写一次经历”,以写人、叙事为主,属于记叙文写作。写作时要交代清楚时间、地点、人物、事件,可使用典型的“总一分一总”三段式结构。

一、篇章结构

1.开头:介绍这次经历发生的背景;

2.主体:具体介绍这次经历;

3.结尾:介绍自己对这次经历的感受。

二.注意事项

1.正常使用时态，通常使用过去范畴的时态。

2.常用第一人称。

3.重视上下文的衔接，用好过渡词。

考向分析与应对策略

本写作任务要求讲述一次难忘的经历，属于记叙文的范畴，应当按照记叙文的写作方法进行写作。一般来说，记叙文要把握六大要素：时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）、结果（how）。此外，叙述事件时还应注意以下几点：

1.描写角度：在记叙文中，用第一人称记叙可增加文章的真实感；用第三人称讲述可使文章更加客观。本写作应使用第一人称，可穿插个人的感受以突出“难忘”这一特点。

2.时态：在讲述难忘的经历时一定要保持时态的一致性。叙述事件的发展过程及当时的感受往往用过去时；强调对现在或以后的影响可以用现在时或将来时。??

“写一次经历”,以写人、叙事为主,属于记叙文写作。写作时要交代清楚时间、地点、人物、事件,可使用典型的“总一分一总”三段式结构。

1.开头:介绍这次经历发生的背景;

2.主体:具体介绍这次经历;

3.结尾:介绍自己对这次经历的感受。

I.话题词汇

1.独自玩耍playalone

2.开心的delighted

3.降临descendupon

4.带某人回家takesbhome

5.匆忙inahurry

6.从那以后fromthenon

7.处于困难中introuble/need

8.感激appreciativeof

9.遭到某人拒绝receiveone’srejection

10.难堪的,尴尬的embarrassed

11.令人愉快的,讨人喜欢的delightful

12.友谊;友好交往panionship

13.心烦意乱的,烦恼的upset

14.然而,不过nevertheless

15.坚持不懈persevere

II.话题句式

开头:简要叙述发生的事情

1.Asscheduled,the...tookplaceat...in...,lasting2hours.按计划,……于……(时间)在.…(地点)举行,历时两个小时。

2.OnceIwasinvitedto...butwhathappenedlatermademefeel...有一次我被邀请去……但后来发生的事让我觉得…主体:事件过程

1.AtfirstIthought...butitturnedouttobe...whichmademefeel...起初我以为……但结果是……这让我觉得……

2.OnlywhenIwastoldthat...didIbegintorealizewhatasillymistakeIhadmade.只有当我被告知……时我才开始意识到我犯了一个多么愚蠢的错误。结尾:事件结果

1.Throughthismeaningful...activity,welearnedsomethingthatcantbelearnedinclass.通过这次有意义的……活动,我们学到了在课堂上学不到的东西。

2.Theactivitymadeushaveabetterunderstandingofthemeaningof...这次活动让我们更好地了解……的意义。

III.模版框架

1.Generalintroduction

2.Difficulties

3.Solution

4.Lessonsandfeelings

假定你是李华,曾经在一所聋哑学校做过助教,请根据以下要点用英文写一篇关于你的助教经历的文章。

1.一位对生