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摘要
在各学科堆积的学习负担下，中小学生身心健康得不到应有的发展，十分发
人深省。为学生减轻学业压力，帮助学生获得健康的身心是学校、家庭乃至社会
的共同任务。2021年，国家印发《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校
外培训负担的意见》（以下简称“双减”），要求优化课后服务内容，丰富项目，
通过课后服务满足学生个性需求，帮助学生全面发展，同时缓解家长接孩子放学
的难题。体育课后服务作为课后服务的一项重要内容，可助力学生健康成长、为
学生建立学习自主权、培养兴趣爱好、挖掘学生运动潜能，但近几年各城市
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