译林版(三起)三年级下册英语Unit 6 What time is it(Story time)教案.pdfVIP

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3BUnit6Whattimeisit?Storytime

一、Teachingcontents教学内容：3BU6AStorytime

二、Teachingaimsandlearningobjectives教学要求：

1.能正确地听、说、读、写词汇class,bed,OK。能正确地听、说、

读词汇wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner。

2.能正确地运用对话中的日常用语和句型Whattimeisit?It’s…

o’clock.It’stimefor…Hurryup.

3.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、复述对话。

4.能运用本课语言进行关于时间的问答、谈话。

三、Focusofthelesson教学重点：

1.句型：Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor…

2.词汇：clock,bed,OK,breakfast,dinner

四、Predictedareaofdifficulty教学难点：

1.能正确地理解、朗读对话内容，并能在教师帮助下复述对话。

2.词汇：class,bed,breakfast,dinner的读音。

五、Teachingaids教学准备：PPT、数字卡片、事先在黑板上画一个

钟面、事先打好四线格。

六、Teachingprocedures教学过程：

Step1Warmingup

1.Game:(快速反应游戏)Saythenumbersonetotwelve.12个数字

组成一个钟面。引出clock。

T:Lookattheclock.Whattimeisit?It’s…导入本课的课题。（板

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书课题）

Step2Presentationandpractice

1.Learnclock。

2.Learn‘It’s…o’clock.’.

Tmakesamodel,comparethepronunciationof‘aclock’and

‘o’clock’,thenaskSstosaythetimeontheotherthreeclocks.

3.Workinpairs‘Whattimeisit?It’s…o’clock.’

Game:Lookandguess.Drawthetimeintheroundclock.Ssread

thesentenceafterT.Boysaskandgirlsanswer.Thenchange.

4.Guessinggame:reviewandpresent‘It’stimefor…’

(1)Showapictureofaniceoldclock‘BigBen’.Ringit,andgiveSs

theclue,thenSssay‘It’s…o’clock’.(实物)

Clues:It’stimeforclass.It’stimeforbreakfast.It’stimeforbed.It’s

timefordinner.（板书）

(2)Showthefourpicturesofclass,breakfast,bedanddinner.AskSs

toreadthenewwordsaftertheppt.

Step3Storytime

1.Lookatthepictureandanswer:

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