五年级下册Unit3第一课时参赛教案(1).docVIP

《PEP》英语五年级下册

Unit3Myschoolcalendar

第一课时

四川省资中县重龙中心学校陈欢欢

一、教学内容

PartALet’slearn本部分主要是学习一到六月份的英语表达方式。

Readandsay.巩固本课的新知识。

二、教学目标

1语言技能目标：

（1）能够听、说、认读6个月份的英文表达方式。

(2)能够使用句型：“Whenis…?It’sin…”就某个活动在哪个月份举行进行回答。

2学习策略目标：

(1)培养学生积极与他人合作、共同完成学习任务。

(2)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

三、学情分析

五年级的学生已有两年多的英语学习经验，已经能够在实际情景中灵活运用英语。本年级的学生很活泼，学习英语的兴趣浓厚，能够很好的开展各项活动。但本课时新知识点较多，在教学中应尽力让学生突破这个难点。

四、教学重点和难点

重点：6个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写，以及句型“Whenis…?It’sin…”的运用。

难点：January，February的发音和在正确的语境中正确运用6个单词对月份进行描述。

五、教具准备

1.本课时的课件

2.月份单词卡片

六、教学过程

1．Warmup

Greetings:Goodmorning!Howareyou?Whatdayisittoday?How’stheweather?

Singasong:Fourseasons.

(设计意图：调动学生的学习兴趣，复习与本课时有关的知识点，为后面的学习做铺垫。)

2.Preview

a)T:Whichseasondoyoulikebest?Why?.

b)课件出现四棵树，分别代表四季。(设计意图：复习季节单词及相关表达法，同时为四季的划分做铺垫。)

3.Leadin.

T:DoyourememberwhichseasondoesMissWhitelike?

S:Shelikessummerbest.

T:Why?

S:Becauseshelikessummervacation.

T:Doyoulikesummervacation?Ilikesummervacation,andIalsolikewintervacation.Doyouknowwhenisthewintervacation?

课件出示寒假相关图片。(设计意图：旧知引新知，自然过渡过新授内容。)

4.Newlesson.

课件出示一月份和二月份的单词。

T：ThewintervacationisinJanuaryandFebruary.Pleasereadafterme.

出示单词卡片，帮助学生更形象直观的认识单词及了解其含义。

b)Readitmore.

c)(Practice)

T:InJanuary,thereisanotherfestival,whatisit?Yes,it’sNewYearsDay.Canyoureadit.(课件出示元旦节照片，让学生练习)

T:WhenisNewYearDay?

S:It’sinJanuaryandFebruary.

（设计意图：结合句子练习，词不离句）

d)同样的方法导出其余的新单词。教授其余的新单词。

5.Practice

Game:Turntablegame

（设计意图：“turntablegame”是一个安排在PPT中的flash小游戏，点击转盘能够随机选取12月份中的任意一个单词，实用性强，通过这个游戏不仅增加单词的记忆还可以提高学习英语的兴趣）

Game:Whack-a–mole.

Game:Catchthehelicopters.

（设计意图：丰富多彩的游戏巩固了学生对单词及短语的记忆。）

6.Consolidation

T：Pleaseopenyourbook.Turntopage25.Lookatthe“Readandsay”.Pleasetickorcrosswithyourpartner.Andthegivemeyouranswers.

（设计意图：最后的巩固环节采用了小组活动的形式，分组合作增加了学生展示的机会，增强了学生的自信心。）

7.Homework

Readandwritedownthenewwords.

（设计意图：通过抄写作业巩固